Question

2014年1月，国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表演讲时指出，我们要建设文明共荣之桥，把中欧两大文明连接起来，中国是东方文明的重要代表，欧洲是西方文明的发祥地，正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的良好总不同方式。但是，茶和酒不是不可兼容的，人民既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品人生，中国主张和而不同。欧洲主张多元一体，中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。

结合材料，运用文化多样性的知识，分析“茶”与“酒”可以兼容的合理性。

Answer

①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类进步的重要动力。从人类文明与社会进步的角度来看，中国文化与欧洲酒文化应该兼容。②中国菜文化与欧洲酒文化的兼容既是发展民族文化的内在要求，也是展现世界文化多彩的必然要求。③文化既是先进的，又是世界的，中欧都有自己的文化个性和特征，也是世界文化中不可既少的色彩。④中国茶文化与欧洲酒文化的兼容既有利对本民族文化的认同，又有利于推动中欧文化的相互尊重，相互借鉴，也是民族文化一律平等原则的体现。

【解析】本题要求结合材料，运用“世界文化的多样性”知识，分析“茶”与“酒”可以兼容的合理性，为原因类试题。解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点．“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。“茶”与“酒”可以兼容，即文化具有多样性，可从为什么要尊重文化多样性和如何尊重文化多样性两个角度作答。

【考点定位】文化多样性

【答题指导】政治主观题的答题要求：

（1）联想相关知识：通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。在联想相关知识时，除了运用设问中所要求的知识点外，还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。或者将该知识点分解为几层意思，并以每层意思作为小论点来展开分析，分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。

（2）拟写提纲：通过审题，明确了答题的类别、设问的主体，以及考查的知识范围和题意后，必须在草稿纸上拟写提纲，这个提纲不要求写出每个要点的完整意思，只要求写出提示性的字或词。然后，依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。

（3）组织答案要点：整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，但每个答案要点不强求三种语言结合，可以是一种语言，也可以两种语言的结合。