Question

社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内化于心，外化于行，阅读材料，回答问题。

材料一：某地人民广播电视台创新社会主义道德宣传模式，用广播剧的形式把当地道德模范的世纪故事化，静心打造了34部“道德模范广播剧”，展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主义道德，“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。

材料二：雷锋精神犹如一座巍然矗立的等她，放射着夺目的光芒，在新的历史条件下，弘扬雷锋精神，开展学雷锋活动，要不断赋予其新时代内涵，今天，雷锋勤俭节约的美的可以转化为低碳，节能环保意识，学雷锋助人为乐的品质可以转化为风险，互助等志愿者精神。

（1） 据材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。

（2） 运用文化生活知识，从精神文明和思想道德建设的角度，分析开展学雷锋活动的意义。

Answer

（1）①坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；②大力加强素质文化，发展人民大众喜闻乐见的文化；③建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创造活动；④加强思想道德建设，树立道德榜样，全面建设公民道德素质。

（2）①开展学雷锋活动，有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“四有”公民；②有利于建设和谐文化，培育文明风尚；③有利于树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设；④有利于提高公民的思想道德素养，推动思想道德建设。

【解析】

此题考查发展中国特色社会主义文化的相关知识，考查学生解读材料获取信息、调动知识解决问题的能力。准确审题是解答此题的关键。审设问，第一，明确考查范围：发展中国特色社会主义文化的知识；第二，确定答题类型：如何加强——措施类；审材料，获取有效信息：“展现了道德模范的奉献精神”对应精神文明建设；“引导人们在生活中践行社会主义道德”对应社会主义核心价值体系建设；“深受当地百姓的喜爱”对应社会主义先进文化，人民大众喜闻乐见的社会主义文化；“那种源自道德的力量”对应思想道德建设的重要性。然后理论和材料相结合，给出答案。

（2）此题主要考查建设社会主义精神文明，意在考查学提取材料有效信息的能力，整合知识的能力，运用知识分析问题的能力。解答此类题目要求学生紧扣材料信息，进行针对性分析。从设问看，答题范围是文化生活，分析角度是精神文明，答题方向是意义，分析对象是开展学雷锋活动。从精神文明建设的角度具体看：可从培育“四有”公民；建设和谐文化，培育文明风尚；有利于树立社会主义荣辱观，推动社会会主义核心价值休系建设；有利于提高公民的思想道德修养等角度，结合材料逐步分析即可。

【考点定位】发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明

【方法技巧】“意义”类型解答题

⑴设问限定角度的，要严格地按照设问有要求作答。如回答“利率上调对我国产业结构调整有什么作用”时。就必须紧紧围绕产业结构调整作答，如果答对居民的影响则完全跑题。

⑵设问未明确限定角度的，则要自己找全材料中不同的主体或客体(如经济生活中常见的主客体有国家、社会——生产力、资源的配置、市场经济的有序运行、产业结构的调整、贯彻落实科学发展观、经济发展方式的转变、全面建成小康社会、建设创新型国家等；企业；个人；等等)。以确定作答的角度。

⑶答案要有层次，即先找准、找全主客体后，再按照从大到小(先国家、社会．再组织、个人)的角度组织答案；涉及国际影响的还要从国内、国际两个角度作答。