Question

当前，我国经济进入新常态，我们要释放民智民力，增进大众福祉，以大众创业、万众创新打造经济发展的新引擎。阅读材料，回答问题。

材料一

表一  2008—2015年我国企业创新情况

时间	企业研发投入占全社会研发投入的比重	企业研发投入占其销售收入的比重	大学学历以上员工占企业员工的比重
2008年	70%	4.7%	14.9%
2015年	76%	6.7%	25%

注：2014年规模以上工业企业专利申请量和发明专利申请量，分别比2008年增长223.2%和368.7%。

材料二 在万众瞩目的2015年夏季达沃斯论坛开幕式上，中国总理李克强的开场白不是宏观经济，而是创客空间。他表示，推动“大众创业、万众创新”需要全面、可及性强的公共产品、公共服务供给。在这方面，要靠结构性改革。政府不唱“独角戏”，鼓励社会资本、外商投资一起干。看到一些外国创客正在向潜在投资人路演产品创意，李克强说，我们的创业创新是开放的，要总结经验，吸引更多国家的企业带着资金来、带着技术来、带着人才来，在合作中实现共赢。

材料三  “大众创业、万众创新”，需要具体的创业创新环境，政府如何进一步简政放权，为“大众创业、万众创新”提供服务，至关重要。创业者最担心的是审批、立项太过繁琐，有权就任性。李克强总理说过，“希望我们的一些同事，不要贪恋手里那点小小的权力，阻碍政府工作的大目标，那样做得不偿失。”

（1）指出材料一中表一反映的经济信息。

（2）结合材料二，用“发展社会主义市场经济”的知识分析如何推进“大众创业、万众创新”？

（3）结合材料三，运用政治生活知识谈谈政府在推进“大众创业、万众创新”如何做到“有权而不任性”？

Answer

（1）表一反映了近年来企业研发投入占全社会研发投入的比重，占其销售收入的比重不断提高，说明我国企业重视科技创新，企业成为我国创新的主要力量；员工素质不断提高，企业研发能力不断增强；专利申请量和发明专利申请量增长迅速，科技创新成果丰硕。；

（2）①坚持改革推动（加快实施创新驱动发展战略，推动经济结构战略性调整）

②完善社会主义市场经济体制，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府宏观调控作用，加大简政放权力度，放宽政策、放开市场、放活主体。

③进一步提高对外开放水平。加强创业创新公共服务资源开放共享，整合利用全球创业创新资源，实现人才等创业创新要素跨地区、跨行业自由流动。

（3）①政府必须履行好保障人民民主和维护国家长治久安、组织经济建设、文化建设和社会建设的职能，要转变政府职能，建设服务型政府，明确政府和市场的边界，激发社会创造活力，但不能包办一切。②政府坚持为人民服务的宗旨和坚持对人民负责的原则，提高行政管理水平③自觉接受人民的监督，防止行政权力的缺失和滥用，提高政府的公信力。④政府的权力是由法律授予，必须依法行政。（若答出审慎行使权力，科学、民主、依法决策可酌情给分）

【解析】（1）要求指出材料一中表一反映的经济信息，主要考查学生获取和解读信息的能力，分析时要注意图表的标题，图表内容，图标的注解，注意不但要分析出图表的信息的变化，还要联系我国企业创新情况的现状进行分析。

（2）该题考查发展社会主义市场经济的相关知识。分析时注意审清设问的知识范围，回顾教材相关知识，再结合材料中李克强总理的观点分析，“在这方面，要靠结构性改革”，故推进“大众创业、万众创新”应坚持改革推动；政府不唱“独角戏”，鼓励社会资本、外商投资一起干，表明充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府宏观调控作用，加大简政放权力度，放开市场、放活主体；“我们的创业创新是开放的，要总结经验，吸引更多国家的企业带着资金来、带着技术来、带着人才来”，表明要进一步提高对外开放水平，最后理论联系材料组织答案即可。

（3）该题考查政府的相关知识。属于政府措施类试题，可结合政府的性质、宗旨、原则、职能、依法行政、科学民主依法决策、自觉接受监督等相关知识作答。

【考点定位】发展社会主义市场经济；政府的性质、宗旨、原则、职能、依法行政、科学民主依法决策、自觉接受监督

【名师点晴】材料题审题过程要注意“六部曲”

1、看：看什么——看设问

怎么看——要看出设问的 范围（政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向 主体 特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意；

怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；

3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；

怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容

4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；

怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。

5、列：列什么——列出答题纲要；

怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。

6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；

怎么思——倒推重审题，注意题分值（看分作答）