Question

《中国诗词大会》以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为主旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，让大家重温经典诗词之美、感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。

中国是一个诗的国度，唐代就有5万多首诗、2000多个诗人，这是其他国家与我们无法比拟的。历经数千年的历史淘洗，承续至今的古诗文，都是古代先哲留下的宝贵精神财富。目前，《中国诗词大会》已带动全民重温曾经学过的古诗词的热潮，特别是在我国中小学校，坚持从学生实际出发，创新古诗文的教育教学形式，如开设传统文化社团，举办“品味经典 诵读经典”、“古诗朗诵”， 将古诗文嵌入学校宣传栏、文化走廊等方式让孩子通过感受古诗文的魅力，激发学生身上的“诗性”，让古诗文重新焕发时代魅力。

（1）结合材料，说明中小学校创新古诗词学习蕴含的辩证唯物论道理。

（2）赵某观看《中国诗词大会》之后，感触颇深，请你从思想方法与创新意识的知识为他备战下届比赛提两条方法论建议。

Answer

（1）①物质决定意识，要求坚持一切从实际出发。在学校教育中，坚持从学生实际出发，创新文化走廊等形式，让孩子通过感受古诗文的魅力。②意识对物质具有反作用，要求树立正确的意识。在学校教育中，创新古诗文的教育教学形式，感受古诗词的魅力，激发学生身上的“诗性”， 让古诗文重新焕发时代魅力。

（2）①注重量的积累。②树立创新意识。（6分，每点3分，考生如有其他答案，言之有理可酌情给分。）

【解析】

（1）该问考查物质和意识的辩证关系。设问要求说明中小学校创新古诗词学习蕴含的唯物论道理，属于体现类非选择题。注意答题范围为唯物论。结合材料，可运用物质决定意识，意识的能动作用及方法论的知识回答。组织答案时要注意哲学原理、方法论和材料的有机结合。

（2）问属于开放性题目。注意要求运用思想方法与创新意识的知识，提出方法论建议，即要从哲学角度思考。围绕主题，言之有理即可。

【考点定位】物质和意识的辩证关系、思想方法与创新意识。

【解题技巧】巧解体现类的解答题

解答体现类的非选择题一般遵循以下几步：

第一步，审设问，明确知识指向。审读设问，明确考查的是哪一知识点或哪一知识范围，并在头脑中对此知识点(或知识范围)的子知识点过电影似地快速回顾。

第二步，带着设问，审读材料，抓住关键信息。同学们一定要带着问题分析材料，将知识指向和材料进行对接。材料一定要读两遍，第一遍快速浏览，了解大概；第二遍精读细读，将材料中与本题所考查知识(或知识范围)有关的语句画出来，简明扼要地标明此处体现了哪一子观点，为组织答案做好准备。

第三步，作答。把知识点和材料联系起来，形成答案要点。组织答案时可以采用“子知识点+材料某处体现了这一子知识点”的格式，也可以采用“材料某处体现了某一子知识点”的格式。