Question

2015年12月召开的中央经济工作会议，分析了国内外经济形势，提出了2016年经济工作的总体要求和主要任务。阅读材料，回答问题。

材料一 在分析了我国经济发展的一系列趋势性变化的基础上，会议指出，我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态。会议强调，面对我国经济发展新常态，观念上要适应，认识上要到位，把思想和行动统一到中央认识和判断上来。增强加快转变经济发展方式的自觉性和主动性。

材料二 2016年，中国经济仍面临巨大下行压力，实体经济下滑、金融市场起伏无常、新兴市 场波动是现实的三大风险。但是，我们也应该看到，随着2016年全球经济复苏预期好转， 外部需求萎缩的状况将有所缓解，另一方面，美国进入加息周期，人民币贬值幅度增加，以 及中国长期形成的产业链低成本优势，将有利于出口，预计出口增速将实现一定程度的回升。 我国经济现期的阵痛是难免的，但未来的增长动力，也是显而易见的。所以，面对2016年 的中国经济，我们没必要悲观。

材料三 目前随着我国经济形势的变化，银行存贷款基准利率下调，许多民众热衷于“xx宝”“xx银”等互联网金融理财，“不用怎么打理，每天都有利息，比银行强多了”，反映了民众的心声。但也有业内人士呼吁，互联网金融抬高了社会融资的成本，干扰了货币市场的程序，存在未知风险，应取缔。互联网金融一方面赢得了一片掌声，另一方面也受到了一声质疑。

（1）阐释材料一蕴含的唯物论的基本观点。

（2）结合材料二，运用辩证法的知识回答，为什么面对2016年的中国经济，我们没必要悲观。

（3）结合材料三，运用认识论的有关知识分析，对于互联网金融，“掌声和质疑”并存的原因。

Answer

（1）①会议在分析我国经济发展的一系列趋势性变化的基础上，做出了我国经济发展进入新常态这一判断，体现了物质决定意识，一切从实际出发，实事求是。（3分）②要把思想和行动统一到中央对新常态的认识和判断上来，增强转方式的自觉性和主动性。体现了意识具有能动性。（3分）

（2）①联系具有多样性，要把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、条件、地点为转移。看待中国经济，既要看到阻碍经济的不利条件，又要看到存在的有利条件。（2分）②发展具有普遍性，要坚持发展的眼光看问题，中国经济眼下虽处于在困难期，但增长动力也是明显的，所以未来一定会走出困难。（2分）③事物发展是前进性和曲折性的统一，既要做好迎接困难的准备，又要对未来充满信心。中国经济虽遇到一些困难，但随着时间推移，这些困难时可以克服的，未来的经济发展前景依然看好。（2分）④矛盾具有普遍性，要一分为二地看问题，虽然经济发展存在困难，但也要看到利用好因素。（2分）⑤矛盾具有同一性，矛盾双方在一定条件下相互转化，眼前经济虽遇困难，但只要把握好经济矛盾大局，终究会走出困境。（2分）⑥主次矛盾辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论的统一。在看待2016年经济形势时应注意到困难是矛盾的次要方面，希望才是和好因素主流经济，没必要悲观。（2分）（任意5点，10分）

（3）①人们对客观事物的认识会受到立场、能力等因素的影响。在评价互联网金融作用时，人们往往站在自己立场上看问题，从而形成不同的观点。（3分）②客观事物是复杂的，变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程，互联网金融由于其出现时间较短，影响人们对其性质和作用的认识和判断。（3分）

【解析】

试题分析：(1)本题考查唯物论的有关知识，设问指向阐释材料一蕴含的唯物论的基本观点。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，并运用唯物论知识进行论述，可以从以下角度进行分析，首先，会议在分析我国经济发展的一系列趋势性变化的基础上，做出了我国经济发展进入新常态这一判断，体现了物质决定意识，一切从实际出发，实事求是；其次，要把思想和行动统一到中央对新常态的认识和判断上来，增强转方式的自觉性和主动性，体现了意识具有能动性。

（2）本题考查辩证法的知识，设问指向为什么面对2016年的中国经济，我们没必要悲观。此题属于原因类题目，学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，并运用辩证法的的知识进行论述。解答时，首先，可以从联系具有多样性，要把握事物存在和发展的各种条件的角度思考；其次，可以从发展具有普遍性，要坚持发展的眼光看问题的角度思考；再次，可以从事物发展是前进性和曲折性的统一的角度思考；然后，可以从矛盾具有普遍性，要一分为二地看问题的角度思考；接下来，可以从矛盾具有同一性，矛盾双方在一定条件下相互转化的角度思考；最后，可以从坚持两点论与重点论的统一的角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。

（3）本题考查认识论的有关知识，设问指向分析互联网金融，“掌声和质疑”并存的原因。属于原因类试题，解答时，首先要从人们对客观事物的认识会受到立场、能力等因素的影响的角度进行分析；其次从客观事物是复杂的，变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程的角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。

考点：联系的多样性、发展的普遍性、用发展的观点看问题、矛盾的普遍性、矛盾的同一性、坚持两点论与重点论的统一、真理