为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，根据中国人民银行发行计划，2015年6月特发行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年金银纪念币一套。该套纪念币
①其本质是用于交换的劳动产品 ②具有收藏价值，也可以直接用于购买商品
③能够表现其它一切商品的价值 ④其购买力由国家规定，因为它由国家发行
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
太平洋上的雅溥岛居民使用一种巨大石币作为流通货币，当地土著称之为“费”，石币越大、质地越好，所代表的价值越高。当一宗涉及费很大的交易结束，受石币重量所限，并不用搬离前所有者的家，而在石币上作标记表示所有权已经易手。这里的“费”
A．与货币在本质是相同的 B．与金银货币没有什么两样
C．只能充当流通手段职能 D．在本质上是商品，具有使用价值和价值
2015年小李采用按揭贷款的方式买了一套标价190万的新房，首付现金90万，然后在25年内付清银行贷款100万以及利息。这里涉及的货币职能依次是
A．价值尺度、支付手段、流通手段
B．支付手段、流通手段、价值尺度
C．支付手段、价值尺度、流通手段
D．价值尺度、流通手段、支付手段
知识产权的保护要求在使用该产权时要经知识产权所有人同意且给予相应报酬。这就是俗话据说的“一手交钱，一手交货”。这里的“钱”
①执行的流通手段职能
②是现实中货币
③执行的是价值尺度职能
④可以是观念上的货币
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如不成功，摔坏的不是商品，而商品所有者。这说明
A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品
B．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值
C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币
D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用
2016年9月10日教师节这天，某校高一年级某班的同学买了一束鲜花送给老师。对该花店来说，这束鲜花
①实现了其价值 ②实现了其使用价值 ③出让了其价值 ④出让了其使用价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
