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有些驾驶员因交通阻塞会不耐烦地鸣喇叭、闪灯、爆粗口,甚至会采取攻击性行为。这被称...

有些驾驶员因交通阻塞会不耐烦地鸣喇叭、闪灯、爆粗口,甚至会采取攻击性行为。这被称为路怒症,消除路怒现象,需要广大司机懂得管理情绪,也需要在全社会培育健康的汽车文化。这是因为

驾驶员的文明素养需要后天自觉培养 

汽车文化决定驾驶员的驾驶行为

汽车文化是广大驾驶员文化素养的核心和标志

健康的汽车文化能丰富驾驶员精神世界、提升文明行车素养。

A. ①③    B. ②③    C. ②④    D. ①④

 

D 【解析】本题考查文化对人的影响。材料中“需要广大司机懂得管理情绪,也需要在全社会培育健康的汽车文化”说明了健康的汽车文化能提升驾驶员的文明素养,驾驶员的文明素养需要后天自觉培养,因为健康的汽车文化能丰富驾驶员精神世界、提升文明行车素养,①④正确;②错误,汽车文化会影响驾驶员的驾驶行为,但不是决定;文化素养的核心和标志是世界观、人生观、价值观,③错误。本题选B。 点睛:在理解文化对人的影响的两个特点时,要注意以下几点。(1)文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是消极被动、无目的地接受的,而往往是人们自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。(2)潜移默化和深远持久的指向性不同。潜移默化主要指向文化对人影响的无形性,让人在不知不觉中受到影响;深远持久主要指向文化对人影响的长期性,人们所受到的影响一时难以抹去。(3)潜移默化一般强调文化对人的影响是无形的、非强制的,而不是有形的或强制的;深远持久强调的是文化对人影响的长远性,但这种影响不是固定不变,而是相对稳定。  
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考点分析:
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当代中国思想文化是中国传统思想文化的传承和升华,要认识今天的中国与国人,就要深入了解中国的文化血脉,准确把握滋养中国人的文化土壤。材料表明

①文化对人的影响来自于特定的文化环境     

②文化对人的影响是深远持久,无法抹去的

③文化影响人的实践,认识活动和思维方式    

④文化对促进人的全面发展起着重要的作用

A. ①②    B.③④       C.①③      D.②④

 

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文化现象无处不在,下列属于文化现象的有

A.亚投行意向创始国确定              B.福州市民观看青运会开幕式

C.我国自主研制的C919大型客机下线   D.中共召开十八届五中全会

 

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班级文化是指在班级管理中,把一个班级的全体同学团结在一起的行为方式、价值观念和道德规范的综合。积极良好的班级文化可以让一个班级的同学感到心情愉快,积极向上,产生持久的战斗力。可见班级文化

①对学生素质的形成产生着潜移默化的影响

②是文化传播的主要手段

③对学生素质的形成产生着深远持久的影响

④可以帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观

A. ①④    B.③④       C.①③④      D.①②③

 

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材料一:二万五千里长征路,红军与各民族团结一家亲,不仅确保了长征的伟大胜利,也成为民族团结的光辉典范漫漫长征路,悠悠民族情。昔日,红军与各少数民族群众互帮互助,结下深情厚谊。如今,广大革命老区传承长征精神,不断做好民族工作,凝聚力量,砥砺前行。携手迈向全面小康。长征路上,民族团结之花处处绽放,愈加芬芳。

材料二:2016年是红军长征胜利80周年。走好新长征路是红军长征的继续与延伸。我们要弘扬长征精神,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,坚持以经济建设为中心,推动绿色发展,实现更有效率、更高质量、更加公平、更可持续的发展,不断增强我国的经济实力和综合国力。

(1)结合材料一,运用中华文化与民族精神的知识说明,长征精神为什么在民族关系上始终保持强大的凝聚力和团结力。

(2)结合材料一和材料二,运用文化生活的知识,说明在新时期弘扬长征精神的意义。

 

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阅读材料,完成下列要求。

   文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求,是—个民族保持生机与活力的源泉,它越来越成为经济社会发展的重要支撑,不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。

材料一 古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国,开启了中华文化复兴的新征程,对中国社会发展起到积极的推动作用。

                马克思主义在中国的发展历程及其重要成果

 

发展历程

重要成果

新民主主义革命时期

选择了马克思主义,诞生了中国共产党,创立毛泽东思想,取得中国革命的胜利。

社会主义革命和建设时期

丰富和发展了毛泽东思想,确立社会主义基本制度,取得了巨大成就。

改革开放时期

形成了中国特色社会主义理论体系,开辟了中国特色社会主义道路,取得举世目的成就。

 

(1)从文化生活的角度谈谈材料一对建设社会主义文化强国的启示。

材料二:2016年全国道德模范周美玲、秦开美、王林华、金汉、阿不力孜•买买提尼牙孜…… 他们善良、勇敢、无畏,奋不顾身,解人危难;赴汤蹈火,抢险救灾。这样的大义情怀,激 荡天地浩然之气,鼓舞人们直面艰险、砥砺前行。官东、高德荣、许光、高宝来、王忠心…… 他们用日复一日的付出诠释劳动价值,用锲而不舍的进取演绎精彩人生。这样的崇髙境界, 感召人们心系国家、热爱事业,用实干奉献担当民族复兴的光荣使命。

(2)结合材料二,说明作为当代中学生应怎样向道德模范学习。

 

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