Question

阅读材料，完成下列要求。

粉丝经济泛指架构在粉丝和被关注者关系之上的经营性创收行为，是一种通过提升用户黏性并以口碑营销形式获取经济利益与社会效益的商业运作模式。

材料一 根据天描4亿多活跃用户的消费大数据分析，当前消费趋势正在改变：以低价竞争和流量红利获得增长的电商时代1.0时代早已过去，以品质消费为代表的电商2.0时代仍在继续。“实物+虚拟”消费体验升级的粉丝经济，揭开了电商3.0时代的序幕，并从商品实物消费向娱乐、文化等虚拟消费延伸，呈现出一些新的发展动向：互动化即商家让粉丝参与产品研发、市场运营，满足粉丝全新的参与式消费心态；IP(知识财产）化即形成了“IP—粉丝—品牌—消费者”互动的新生态产业链条等。

材料二 我国的粉丝经济在快速发展的间时，也出现了一些问题：在粉丝经济的巨大诱惑下，有不少第三方服务平台利用微博微信出售虚假粉丝，形成一个倒卖粉丝的灰色经济链条,有可能造成个人信息泄露、盗用他人信息等；还有一些“网红”用说脏话、放大负面情结“吸睛等；对此，有分析人士指出，粉丝经济不能只靠资本投入和商业炒作，还要关注社会效益.让粉丝经济成为“正能量经济”。

（1）结合材料一和所学经济知识，谈谈粉丝经济发展的意义。

（2）结合材料二，从经济生活角度说明国家应如何解决粉丝经济发展中存在的问题。

Answer

（1）(9分）①促使企业面向市场生产和经营，提高产品质量，推动产品升级。②满足消费者的个性化需求，提高消费水平，推动消费升级。③培育新的消费热点，带动新兴产业的出现和成长，形成新的经济增长点，推动国民经济发展。（每点3分，共9分。考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

（2）（10分）①健全和完善法律法规和行业准则，规范粉丝经济的发展（3分）。②加强市场监管，严厉打击粉丝经济领域中的违法违规行为（3分)。③加强社会诚信建设，建立健全社会征信体系，为粉丝经济的发展创造良好的市场环境（4分)。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

【解析】

试题分析：

（1）此题考查生产与消费的知识以及企业的经营，考查学生调动运用知识的能力。该题设问限定的知识范围是经济知识，范围较大，进一步分析设问可知要求谈谈粉丝经济发展的意义，属于意义类试题。首先，明确粉丝经济是什么；其次，分析材料，联系课本中的知识点，组织答案，注意条理性。经过分析可知考查的知识点有：促使企业面向市场生产和经营，提高产品质量，推动产品升级；满足消费者的个性化需求，提高消费水平，推动消费升级；培育新的消费热点，带动新兴产业的出现和成长，形成新的经济增长点，推动国民经济发展。

（2）此题考查如何解决粉丝经济发展中存在的问题，考查学生调动运用知识的能力。设问要求从经济生活的角度说明国家应如何解决粉丝经济发展中存在的问题。首先，明确粉丝经济有哪些问题；其次，针对问题，提出措施，注意条理性。经过分析可知从如下几个方面作答：健全和完善法律法规和行业准则，规范粉丝经济的发展；加强市场监管，严厉打击粉丝经济领域中的违法违规行为；加强社会诚信建设，建立健全社会征信体系，为粉丝经济的发展创造良好的市场环境。

考点：生产与消费的知识以及企业的经营、市场调节、宏观调控