我国在坚持不结盟原则的前提下广交朋友。截至2014年底,我国同67个国家、5个地区或区域组织建立了不同形式、不同程度的伙伴关系,基本覆盖了世界上主要国家和重要地区。“结伴但不结盟”的外交实践表明我国( )
①尊重各国人民选择的发展道路与价值观念
②通过伙伴关系应对全球性挑战和第三方威胁
③处理国际问题时主要根据伙伴国的利益制定政策
④在和平共处五项原则基础上全面发展同各国的友好合作
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
英、德、法、意等美国盟友,不顾美国反对,加入了由中国倡议筹建的具有广阔发展前景的亚洲基础设施投资银行。由此可见( )
A.独立自主是国际关系的基本准则 B.国际政治经济新秩序已经形成
C.经济利益是国际关系的决定因素 D.竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式
阅读材料,完成下列要求。
博物馆是收藏、研究、陈列、教育四项职能于一体的多功能社会机构。作为一保护、研究、展示和传播人类生存及其环境物证为使命的社会教育机构,是人类文明寄语传承、发展与创新的重要阵地,其主要任务是通过收藏实物资料,成为信息和文化交流中心,为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的场所。担负起引导人、教育人、塑造人的重任,被誉为社会教育的第二课堂和人类教育的终身学校。然而长期以来,我国对博物馆的教育功能重视程度不够,出现了一些问题:教育形式单一,仅仅局限于讲解,且多数讲解比较枯燥;公众的教育活动表面化,不善于深入发掘主题,很多活动陷于低幼化;互联网利用形式化,多数博物馆网处于瘫痪。
从以藏品为中心到以观众为中心,是全世界博物馆发展的趋势和潮流。博物馆要树立公共意识和服务意识,无论是展览或公众活动,都要从博物馆和公众两个维度来考量。尤其要首先考虑公众的诉求,如何配合和适应社会教育并形成互动,走一条管社联合、优势互补、资源共享之路,如何让观众从“看客”, 转变为讲座的“听众”和网站的“用户”, 这是我国的博物馆要进一步探索和研究的问题。
⑴结合材料,运用文化生活知识,说明充分发挥博物馆的公共教育功能对社会主义精神文明建设的意义。
⑵结合材料,运用辩证法的革命批判精神知识,说明如何更好的实现我国博物馆的转型。
⑶假如你是博物馆的馆长,针对博物馆存在的问题,提出两条具体的解决措施。
阅读材料,完成下列要求。
材料一 某县曾是全国知名的国家级贫困县,正确落实国家精准扶贫政策。该县充分发挥革命老区红色旅游资源丰富及莲子种植普遍的优势,大力发展红色旅游和莲子种植基地,改变了以农耕为主的单一业态,到土地经营权规范有序流转,兴办家庭农场近百个,积极发展多种形式的适度规模经营,创建多种形式的农村合作社,引导农民以土地经营权、资金等形式入股,使农民获得合作社的利润分成,农民年人均收入2000元以上,重点帮扶贫困户年人均收入在万元以上,走上富裕之路。
材料二 精准扶贫的成败在精准,建档立卡贫困户的数据核查是精准的靶心。为此某县采用了三位一体的工作模式:县委牵头成立精准扶贫甄别工作领导小组,精选多名书记,派驻到136个帮扶单位;某县政府建420个工作组进驻村组,收集村民意见建议6万条,拟定帮扶措施,核查调查处建档立卡贫困户5780户,建立了精准施策的大数据平台;召开屋场院子会,让村民当裁判,民主评议筛选困户对象,被乡政府的甄别工作评头品足,火眼金睛的事别出“谁穷、谁不穷、谁真穷、谁最穷”, 让干部挺起责任,群众体现公心。
⑴结合材料一,运用所学经济生活分析某县扶贫措施对该县经济发展的意义。
⑵结合材料二,运用所学政治知识分析某县三位一体的模式对我国精准扶贫甄别工作的启示。
2015年12月底,中央政治局围绕“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实” 召开“三严三实” 专题民主生活会,落实加强自身建设的措施“三严”是内在要求,侧重于主观意识;“三实” 是行为取向,体现客观效果。唯有“三严”, 始有“三实”。 这表明
A.主观意识对于实践的客观效果具有促进作用
B.主观世界的改造是改造客观世界的基础和前提
C.主观意识和客观效果往往是相互影响、相互依赖的
D.主观世界的改造对于客观世界的改造具有导向作用
城镇化不能不要非遗,非遗也不是反对城镇化,粗放的城市发展,拆除的不仅是村落或成片的老房屋,更拆掉的是保护。这告诉我们
①古村落是承载乡土文化的载体,是科学推进城镇化建设的精神根基
②矛盾具有特殊性,城镇化建设要注意保护古村落文化独特的文化
③社会意识具有相对独立性,乡村记忆会随着古村落的消失而消亡
④要坚持矛盾的观点,辩证地看待社会进步和文化传承的关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④