Question

阅读材料，完成下列要求。

    2016年9月21日，《人民日报》刊文指出，要不断推进互联网治理体系变革，推进“互联网+”行动计划深入发展。

    材料一 实施“互联网+”行动计划，促进互联网深度广泛应用，带动生产模式和组织方式变革，形成网络化、智能化、服务化、协同化的产生发展新形态。“互联网+”向改造生产、产业协同纵深方向发展，在改造生产方面，利用互联网“以用户中心”的理念改造自身体制来适应互联网经营的需要。在产业协同方面，企业通过在供应链上的互联网化，逐步实现产业协同。

互联网推动着经济的发展，也出现了诸多问题：如优秀网络人才缺乏，网络信息中个人身份账号安全的问题，电子账号被盗，资金缺乏安全性，巨大金融的网络诈骗现象等问题。

   材料二 我国互联网快速发展，7亿多网民每天产生300多亿条信息。对此，《人民日报》指出，各级政府要大力提升电子政务水平，切实把网上履职作为信息时代政府治理的新常态；各级政府和领导干部要学会通过网络及时、准确地了解群众的所思、所想、所愿、所求。收集好想法好建议，积极回应网民关切、解疑解惑；加强网上信息的综合分析与研判，不断改进工作，提升政府治理能力理代化水平。

（1）结合材料一和所学经济知识，概述实施“互联网+”行动计划对企业生产经营的积极影响并指出国家应怎样解决互联网经济发展中产生的问题。

（2）结合材料二，运用政治生活知识，说明政府应如何运用互联网提升治理能力。

Answer

（1）积极影响:①促使企业面向市场生产和经营（或“制定正确的经营战略”），生产适销对路的产品。②促使企业加强管理，提高自主创新能力。③推动企业充分利用外部资源，提高资源配置效率和竞争力。④推动企业生产经营模式变革，促进 。

解决措施：①培养和引进网络人才，提高劳动者素质。②完善市场规则，建立健全社会征信体系。③完善相应的经济法律体系，打击违法犯罪活动，维护信息和资金安全。）

（2）①牢固树立为人民服务、对人民负责的思想，加强政府与公众的沟通交流，构建政府与公众之间的和谐关系。②创新行政管理方式，提高管理和服务的质量。③审慎行使权力，拓宽公众参与民主决策的渠道，增强决策透明度和公众参与度。④积极回应网民关切，自觉接受群众监督。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

【解析】

（1）本题要求考生结合材料一和所学经济知识，概述实施“互联网+”行动计划对企业生产经营的积极影响并指出国家应怎样解决互联网经济发展中产生的问题。本题包含两个方面的小问题，考生在实际作答时需要一一组织答案。首先，针对第一个小问题，考生可以从企业的生产经营的方向、自主创新能力的提升、对资源的利用效率以及企业的转型升级等角度进行分析。其次，第二个小问题，从国家的角度来讲要解决这个问题需要考生从人才的培养、劳动者素质的提升、市场规则的建设以及完善相应的经济法律体系等角度加以分析。然后结合材料进行分析即可。

（2）本题要求考生结合材料二，运用政治生活知识，说明政府应如何运用互联网提升治理能力。本题中答题的主体是政府。政府该如何做主要涉及到政府的职责、管理与服务、权力的行使、监督等角度组织答案。比如，材料中，切实把网上履职作为信息时代政府治理的新常态这就要求政府牢固树立为人民服务、对人民负责的思想，加强政府与公众的沟通交流，构建政府与公众之间的和谐关系。再比如，“加强网上信息的综合分析与研判，不断改进工作，提升政府治理能力理代化水平”要求政府创新行政管理方式，提高管理和服务的质量等。

【考点定位】企业的生产和经营、转变经济发展方式、政府的知识

【考情前瞻】关于政府的知识考查

1、考查概况。政府作为国之重器，近年越来越受到高考的青睐，其出题材料丰富、命题角度灵活、答题方式多样，成为考生提高成绩的门槛。纵观近几年高考，选择题和非选择题都有所涉及，占总分比重有所上升。考查知识点主要包括政府与市场的关系、政府与公民的关系、政府职能、依法行政和行政监督体系，其相关知识应引起考生重视。题型主要侧重于措施类和原因类，考生应把握“怎么做”和“为什么”等设问方式的答题要求，并且掌握“审材料、看整体、抓中心、找关键词”的能力，培养自己的总结归纳和逻辑思维能力；

2、答题技巧。在熟记课本知识，完整分析材料的前提下，选择题应坚持“排错—除异—选优”的原则；非选择题要通过审设问确定答题范围，读材料把握整体观点，划层次找关键词后联系课本具体知识点，列提纲防止要点遗漏。组织答案要先重点，再其他；先观点，再材料；先教材，再创新（时政语言），把材料观点转化成为课本语言；

3、 选题建议。针对本知识点特点，建议考生选题时坚持“低起点、高标准、小台阶、大密度、勤反复、重能力”的原则，以政府“是什么—为什么做某事（必要性+重要性）—怎么做某事”的顺序把相关知识相串联，把握彼此关系，并通过答案的对比归纳加深对知识点的理解，专业化自己的答题语言。