“5W”是职业生涯规划中常用的思考模式(见下图)。这一模式启示我们,确定职业生涯规划时( )
Who are you? 你是谁? What do you want? 你想干什么? What can you do? 你能干什么? What can support you? 环境支持或允许你干什么? What can you be in the end? 你最终的职业目标是什么? |
①应明确自身的兴趣、技能和价值观 ②外部因素的支持或干扰具有根本影响
③愿望、动机和现实结果之间是一致的 ④要在权衡理想和现实的过程中确立目标
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
根据下图得出的合理结论有( )
①如果高档耐用品在N点,呈现买方市场,其替代产品需求量增加
②如果生活必需品在M点,呈现卖方市场,其互补产品需求量增加
③单个交换过程看,Q点处于等价交换,M、N点处于涨落状态,但不能无限涨落
④农副产品在M、N、Q点弹性需求均不大
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
在我国古代,每逢丰年谷贱,官府就出钱收购粮食储存起来;每逢灾年谷贵,官府就开仓平价卖粮,做到“物价常平,公私两利”。这里面所蕴含的经济学道理是( )
①供求变化影响商品的价格 ②价格变动影响人们的购买能力
③价格变动对生产具有调节作用 ④价格变动是由政府决定的
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
甲国某商品主要出口到乙国。2014年甲国A企业生产该商品的劳动生产率与社会劳动生产率一致。单位该商品的价值量用货币表示为36元,A企业的年产量为10万件,甲国与乙国的汇率为1∶8。2015年A企业生产该商品的劳动生产率提高25%,该商品的社会劳动生产率提高20%,同时甲国货币对乙国货币贬值25%,不考虑其他因素,则2015年A企业生产该商品的价值总量用乙国货币单位表示为( )
A. 3500万 B. 2250万 C. 3750万 D. 3350万
经济学上有个古老的原理叫“劣币驱逐良币”:在铸币时代,当那些“劣币”(低于法定重量或者成色的铸币)进入流通领域后,人们就倾向于将那些“良币”(足值货币)收藏起来。结果,市面上“良币”越来越少,“劣币”越来越多。“劣币”之所以能驱逐“良币”,主要是因为( )
①作为流通手段的货币,不一定是足值的货币
②货币是衡量商品价值的内在尺度
③交易双方对货币的成色或者真伪不十分了解
④“劣币”作为一种价值符号,能够充当商品交换的媒介
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
随着电视剧《琅琊榜》的热播,一些地方纷纷加入抢“琅琊”地名的混战。安徽人拿出了欧阳修的诗句——“环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美,琅琊也”,山东人拿出了《水经注》中的记载,南京人则指出剧中的大梁国都“金陵”就是南京。安徽滁州更是落实于行动,将滁州琅琊山风景名胜区内的原本兴建于明朝的“会峰阁”换成了“琅琊阁”,而这块全新的匾额落款居然是宋朝的苏轼。有评论指出,这一做法是在商业利益冲动下“打劫”历史文化,难以形成地方旅游品牌发展的核心动力。
(1)从“文化的作用”与“文化传承”的角度,对上述“抢名”、“改名”的行为进行评析。
(2)有关部门多次强调在严格保护文物基础上,充分发挥文物的公共文化服务和社会教育功能,推动了我国文物事业发展。请就如何发挥文物对青年学生的教育功能提出两条建议。