“屠呦呦发现了青蒿素，这种药品有效降低了疟疾患者的死亡率。”“对人类福祉的改善是无可估量的”。这段颁奖词表明
A.遵循社会发展规律是正确进行价值选择的前提和基础
B.对社会的贡献是评判一个人的价值的主要着眼点
C.全面提高个人素质是实现人生价值的关键
D.价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用
放开“单独二孩”是我国生育政策的重大调整完善，顺应了群众期盼，有利于社会和谐稳定。专家表示，放开“单独二孩”可调节人口结构，缓解人口老龄化，不会导致人口暴涨。这说明
①联系是普遍的，任意事物之间都是相互联系的 ②联系是客观的，但人们可以根据自身需要创造联系 ③要着眼于事物的整体性，注意内部结构的优化趋向 ④联系是多样的，要一切以时间、地点、条件为转移
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2015年4月，国务院印发的《水污染防治行动计划》首次提出了生态流量这一概念，指出要将生态流量（水位）作为流域水量调度的重要参考，加强江河湖库水量调度管理，维持河湖基本生态用水需求，重点保障枯水期生态基流。材料表明
①自在事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的 ②要尊重联系的客观性，把握事物存在的条件 ③人们能从事物的固有联系中把握和改造事物 ④善于发现事物之间的联系有助于推动事物发展。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
以机器人产业为标志的“智能制造”，极有可能是下一轮科技革命的“奇点”，但是当智能机器人越来越多地进入职场，人们开始担忧它会带来大量的失业人口，增加社会的不稳定性，由此可知，我们对机器人及其产业发展应持的正确观点是
①坚持全面看问题，既要重视技术发展也要关注社会发展 ②坚持前进性与曲折性统一，既要鼓励发展也要迎接挑战 ③坚持两点论与重点论统一，既要引入职场也要严控数量 ④坚持量变与质变统一，既要推广机器换人也要避免失业。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
李政道说，科学与艺术是一枚硬币的两面，连接它们的是创造力；福楼拜说，科学与艺术“从山麓分手，又在山顶汇合”。从哲学上看，这两句话都强调了（）
A. 任何事物之间都相互联系
B. 矛盾的双方既对立又统一
C. 任何事物之间都存在矛盾
D. 矛盾的双方可以相互转化
教育部决定自1999年起高校不再直接招收儿科专业本科生。“二孩”政策出台后，“儿科医生荒”更加凸显。为此，2016年2月，国家卫计委和教育部宣布，将恢复儿科专业本科生招生。这一政策的变化说明
A.事物在不同阶段特性不同，政策也需要因时而进行调整
B.事物处于变化发展的过程，政策应该根据主观需要调整
C.事物都具有共同本质特征，政策调整必须保持相对稳定
D.事物的范围和场合的变化，政策调整就具有了不确定性
