Question

阅读材料，完成下列要求。

2016年5月30日，习近平总书记在全国科技创新大会上发表重要讲话。要求发动科技创新的强大引擎，向着世界科技强国和中华民族的伟大复兴不断前进。

材料一  科技兴则国兴，科技强则国强。习近平总书记指出，要把科技创新摆在更加重要的位置，努力建设世界科技强国。科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。

材料二  当前我国企业自主创新能力现状

材料三  “桐花万里丹山路，雄风轻于老风声。”科技创新，贵在接力。广大科技工作者提高全民科学素质为己任，把普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法作为义不容辞的责任，在全社会推动形成讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流。

（1）结合材料一，运用《政治生活》的知识分析说明以习近平总书记为核心的党中央高度重视建设世界科技强国的理由。

（2）结合材料二，运用所学经济生活的额知识，说明国家应如何激发企业提高自主创新能力。

（3）结合材料三，联系文化生活知识，写一副对联来倡导全民族进行科技创新，要求对仗工整，富有号召力。

Answer

（1）①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党中央高度重视科技强国建设是党的领导和执政地位决定的。

②中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，执政理念是以人为本、执政为民。党中央高度重视建设世界科技强国，发展科学技术，有利于提高人民生活水平。

③中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，中国共产党科学执政，把握执政规律，重视科技强国符合时代发展的要求。

④当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。建设世界科技强国，有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。

（2）①加大对企业科技研发的投入，完善和落实激励企业自主创新的相关政策，支持企业科技研发，增强企业研发能力。

②加强科研人才的培养和引进，鼓励企业探索建立知识、技术、管理等要素参与分配的制度和措施，调动科研人员的积极性和创造性。

③建立企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系，提高企业的自主创新能力。

（3）示例：

①科技富民民族团结和谐 创新强国国家繁荣昌盛

②讲科学爱科学尊重科技人才 学科学用科学勇攀科技高峰

【解析】

本题以全国科技创新大会的时政材料为背景，结合习近平总书记的讲话，综合考核经济、政治、文化的相关知识，考查考生的分析问题、解决问题的能力，进一步考查考生的创新能力。第（1）问属于分析说明类的题目，考查“为什么”的思维规律，综合考查政治生活中的中国国共产党、国际竞争的实质的相关知识；第（2）问属于措施类的题目，考查“怎么办”的思维能力，结合材料综合考查考生提出解决问题措施的能力，主要涉及企业、分配制度、市场经济的知识；第（3）问属于创新类题目，综合文化生活的知识，考查考生的文化创新思维和能力，要求用对联的方式展现考生的思维水平，主题围绕科技创新，激发全民族的科学精神，增强创新品质，调动人民群众的爱国热情。

【考点定位】当今国际竞争的实质、企业的生产和经营、我国的分配制度、市场经济、文化创新

【解题秘籍】措施类主观题的解题四部曲：

一、抓主体

措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者（主体），有几个措施的实施者答案就有几个角度，在表述措施的时要以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份，一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。

二、定范围

要明确答题的范围，是从经济生活中找对策，还是从政治生活、文化生活或是哲学中找对策，确定了范围，才能找到正确的答题方向。

三、找措施

（1）从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。

（2）从材料中找措施。

①如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如：种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技创新，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。

②如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容组织答案就可以了。

（3）从当前时政热点、党和国家重大政策中找措施。

四、联材料

明确了主体、答题范围，找到具体措施后，要联系材料，组织答案，教材中的基本理论必须与题的实际材料结合好，体现理论联系实际的能力。