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阅读材料,完成下列要求。 材料一:每到传统节日,总有一些东西使我们的心变得柔软。...

阅读材料,完成下列要求。

材料一:每到传统节日,总有一些东西使我们的心变得柔软。有对于家人与故乡的眷恋,还有对

于源远流长的传统文化的珍视。

萧疏白发不盈颠,守岁围炉竞废眠。剪烛催干消夜酒,倾囊分遍买春钱。听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏。鼓角梅花添一部,五更欢笑拜新年。这是中华民族延续千百年的年俗。

随着互联网时代的到来,一种全新的基于互联网的年俗文化正逐渐形成:在网上采购年货,在群里拜年、抢红包、晒晒年夜饭,看看网络春晚,网上订张机票或者电影票……

材料二:2016年6月27日,《人民日报》栽文指出,以大数据助力国家治理现代化。大数据作为信息时代的基础资源,能有效集成国家经济、政治、文化、社会、生态等方面的信息资源。通过对海量数据的采集、挖掘、加工、汇总:整合、存储书分享,为党和政府进行国家治理顶层设计提供坚实的数据支撑,助力党和政府找到国家治理现代化的最优路径a天数据的开放和流动、使用和共享,能帮助治理主体准确预测经济社会发展趋势、社会公共服务需求、引发社会治理危机和公共安全事件的因素,有效实施事前控制,进一步降低治理成本、提高治理效率,从而进一步提升国家治理的整体效能。

(1)针对传统年俗的变化,有人认为,在互联网时代,传统节日会丧失鲜活的生命力,也有人认为会进发出新的生机。你支持哪种观点?请用文化生活有关知识阐明理由。

(2)结合材料二,说明以大数据助力国家治理现代化是怎样发挥意识能动作用的。

(3)联系现实生活,就人们如何更好地利用互联网提出两条方法论建议。

 

39.(1)观点一:传统节日会丧失鲜活的生命力。理由:①传统节日,是一个民族独特的文化,是历史文化的长期积淀,是文化传承的有效载体。(4分)互联网时代,人们在虚拟空间上的连接更紧密,但现实空间中的关系却日渐疏远,于是每到节日时,人们总是感觉味儿淡了。(2分)②传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性,传统节日需要保持鲜明的民族特色。(4分)互联网时代的到来,使传统节日习俗中最宝贵的仪式感与虔诚度的渐渐逝去,在互联网漂亮的外衣下,最终会丧失鲜活的生命力。(2分) 观点二:会迸发出新的生机。理由:①传统文化具有相对稳定性,其具体内涵应因时而变,随着网络时代的到来,传统节日文化应不断发展,赋予新的时代内涵。(3分)②文化在继承的基础上发展,在发展过程中继承,互联网的发展推动了节日文化的有效传承。(3分)③科技进步是推动文化发展的重要因素,互联网打破了空间与时间的限制,让传统节日有了更广博的共享空间。(3分)④社会实践是文化发展的动力,互联网时代的社会发展,使传统节日的内容和形式不断创新,充满生机与活力。(3分) (3)①坚持适度原则。要适度利用网络而不可沉迷于网络。(2分)②进行正确的价值判断与价值选择。自觉抵制和防止不良信息的影响。(2分)③坚持具体问题具体分析。根据生活的具体需要和利益与互联网。(2分)(其他建议言之成理者,酌情给分) 【解析】(1)本题考查文化生活的相关知识,要求考生分析两种观点,说出理由。回答本题要注意只能选择一种观点,然后用所学知识加以分析。如果支持观点一,即在互联网时代,传统节日会丧失鲜活的生命力,该观点强调了互联网对传统节日的冲击,考生从传统节日的作用,传统文化的特征等方面分析互联网时代,人们在虚拟空间上的连接更紧密,但现实空间中的关系却日渐疏远,以及互联网时代的到来,使传统节日习俗中最宝贵的仪式感与虔诚度的渐渐逝去,在互联网漂亮的外衣下,最终会丧失鲜活的生命力。如果支持观点二,即传统节日会进发出新的生机,考生可以从传统文化的相对稳定性,文化在继承的基础上发展和科学技术对文化的影响、实践是文化创新的动力等方面分析,即随着网络时代的到来,传统节日文化应不断发展,赋予新的时代内涵,互联网的发展推动了节日文化的有效传承,互联网打破了空间与时间的限制,让传统节日有了更广博的共享空间,使传统节日的内容和形式不断创新,充满生机与活力。 (2)本题考查哲学生活的相关知识,知识指向明确,考查意识的能动作用, 要求考生分析说明以大数据助力国家治理现代化是怎样发挥意识能动作用的,旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取关键信息的能力。首先,意识的能动作用包括意识可以指导人们认识世界,其次指导人们改造世界。回答第一个方面主要从意识的特征分析,即意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性;第二个方面回答意识的反作用。考生结合材料分析即可,大数据在对海量数据整合共享的基础上,把握事物发展的规律性,发挥了意识在认识世界中的能动作用;大数据能准确预测经济社会发展趋势、社会公共服务需求,提升国家治理的整体效能,发挥了意识在改造世界中的能动作用。。 (3)本题要求考生就人们如何更好地利用互联网提出两条方法论建议,为开放性试题,考生只要围绕主题即可,但是一定要写出方法论,如坚持适度原则、进行正确的价值判断与价值选择、坚持具体问题具体分析等。 【考点定位】传统文化的特征、影响文化发展的因素、文化创新的源泉和动力、价值判断和价值选择、意识的能动作用、具体问题具体分析 【题型总结】情景式材料论述题的特点:①材料较长,阅读量较大。②材料内涵丰富,信息容量较大。③设问含蓄,角度灵活。从设问的角度来说,高考论述题分为限制型和扩展型两种类型。限制型的特点是:它限定了作答方式和范围,设问一般是“材料体现了什么”、“反映了什么”或是已有结论了,不用你去归纳,而是把你的思维集中到这个结论上,重在考查这个结论是怎样得出来的。扩展型的特点是:一般是问“你对材料中反映的问题是如何认识的?”“说明了什么”。考生需要自己确定答题所用的基础知识和内容,自由发挥程度较大。④理在书中,题在书外。 从最近几年的高考来看,由于情景材料论述题的信息量大,难度较高,区分度强,此类题的得分一般不高,近一半以上的考生因信息把握不准,答案组织空洞,得分在平均分以下。 情景式材料论述题做题方法 1.仔细审题 情景式材料论述题的解答,审题是第一步,是关键,是前提。 (1)通读材料找“题眼”。应针对此类题的特点,对材料快速阅读,边阅读边理解,边了解材料所反映的主体内容、状态、 性质、关系等。其中最重要的是找着材料的规定性,即所谓“题眼”,进而把握材料中心。 (2)阅读设问抓关键。命题的意图、要求、指向等都反映在设问中,故这一步尤为关键。学生必须细心审读设问,搞懂蕴涵,抓准关键词,明白题意,把握意向。主要从两点出发:①找出关键词句,辨明命题意向。这样才能确定角度,界定所涉内容。②找准限定词句,审透题意细节。 2.规范答题 (1)搜索知识找结合。审过材料和设问后,要找材料与设问的交叉融合点,关键是搜索与材料、设问相关的原理、基础知识及其交叉点,取舍作答。 (2)运用逻辑定答案。组织答案是解题的归宿,所以必须认真、缜密、精心组织答案。①列提纲:即设计答案框架,它关系着答案的周全性,知识的统一性。②用方法:需要运用归纳、演绎等方法组织答案,以提高分析问题、解决问题的能力。③联实际:设计答案时一定要避免理论与实际脱节,要达到材料与观点的水乳交融。  
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材料一:当前中国经济发展面临转型升级的阵痛,下行压力较大,动力亟待增强。同时,在公共服务、社会保障、收入分配等关系共享发展成果的社会领域,存在较多薄弱环节,面临较大挑战。党的十八届五中全会强调:坚持共享发展,必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,作出更有效的制度安排,使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。

(1)结合材料一和所学政治知识,分析“使全体人民在共建共享发展中有更多获得感”的理由。

材料二:当前我国医疗资源总量不足,医疗资源配置不均衡,加剧了医疗供需的错位与缺口。发展社会办医,通过市场机制来弥合公立医疗资源的不足,是发展我国医疗事业的一剂对症良药。社会办医,在满足群众多样化的健康需求方面,有着天生的优势,一些高端的医疗服务,也大可不必占据财政投入与公立医疗资源。公立医疗与社会办医各自在盈利与市场属性上的差异,完全有望实现对医疗服务需求的高效分工与互补。

(2)结合材料二和所学经济生活知识,说明我国为什么要推动和鼓励社会办医。

 

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大数据显示,今年春节假期,平均每个用户每天花在手机上的时间接近4个小时,“指尖社交”让假期变成了手机上的忙碌,真正陪伴家人的时间明显偏少。手机的出现,本来是为了让沟通更便利,结果却使得人们更加孤独。这表明

①量变积累到一定程度必然引起质变

②矛盾双方在一定条件下可以相互转化

③事物既有好的一面又有不好的一面

④新事物的发展总是充满各种各样障碍

A.①②    B.②③    C.①④    D.③④

 

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当前,我国消费需求正发生重要变化,随着外部需求收缩和国内传统消费需求饱和,大量传统产业出现严重产能过剩。过去我们经常讲要“用供给满足需求”,现在,在供给前面要加上“有效”二字,在需求前面要加上“优质”二字。这种变化体现了

①矛盾的同一性寓于斗争性之中

②矛盾的普遍性寓于特殊性之中

③矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转换

④解决矛盾应坚持具体问题具体分析

A.①②    B.①④    C.②④    D.③④

 

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在古代,老百姓只许穿着素色麻布粗农,于是人们用“布衣”和?白丁”来形容老百姓;绫罗绸缎只,有贵族官员才能享用,于是贵族少爷便被叫作“纨绔子弟”,“顶戴花翎”是官老爷的别称,“黄袍加身”则意味着臣下当上皇帝。这些服装文化字眼折射出

①文化与政治相互交融       ②文化具有历史继承性

③文化有先进与落后之分     ④人们在社会实践中创造和发展文化

A.①②    B.①④    C.②③    D.③④

 

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学历越高,起薪越高。据劳动工资研究所的研院,学历与起薪呈正相关性。以各学历初始教育投资回报率(即每增加一年或者一个阶离的教育带来收入提高的百分)看,专科为0.4%,本科为4.6%,硕士生为69.7%,博士生为84.4%。材料说明

①事物的变化发展都是有条件的   ②正确认识事物要把握本质联系

③量变是质变的必要准备和前提   ④价值判断与价值选择因人而异

A.①②    B.②④    C.①③    D.③④

 

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