Question

阅读材料，完成下列要求。

   材料一  伴随国民经济和社会发展的突飞猛进，中国人口形势正在发生着巨变。群众生育意愿普遍下降，男女性别比例失衡，现代计划生育观念生成，以及低生育率的长期稳定。基于此，中央决定从2016年1月起，我国全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。

材料二  有专家指出，这次人口政策的大调整，能缓解人口老龄化问题，减少未来的社会风险。与此同时，环境承受能力、财政支出、公共福利体系等宏观层面也将会随着人口的增加而面临着压力，但总体而言，利远远大于弊。

（1）结合材料一，运用社会存在与社会意识辩证关系原理，说明我国对人口政策进行调整的原因。

（2）运用“矛盾”的相关知识，谈谈对材料二中专家观点的认识。

Answer

（1）①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。中国经济社会发展和人口发生的变化，要求人口政策进行调整。（5分）②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。中国人口政策的调整，是积极应对老龄化的行动，将对国民经济和社会发展产生积极的影响，促进经济社会的健康发展。（5分）

（2）①矛盾具有普遍性，人口政策调整带来的利弊影响是对立统一的。（4分）②矛盾具有特殊性，事物矛盾的不同方面各有其特点，要求我们具体问题具体分析人口政策调整的利弊影响。（5分）③事物的性质由主要矛盾的主要方面决定的。要求我们坚持两点论与重点论的统一，要着重把握政策调整的积极作用，抓住主流；也要注意政策调整所带来的消极影响这个支流，做好准备，积极应对。（5分）

【解析】

（1）本题要求考生结合材料一，运用社会存在与社会意识辩证关系原理，说明我国对人口政策进行调整的原因。本题答题的知识范围明确即社会存在与社会意识辩证关系原理。设问指向是人口政策的调整。社会存在与社会意识辩证关系原理主要包括两个方面的内容即社会存在决定社会意识与社会意识具有相对独立性。然后结合材料从这两个角度进行分析即可。

（2）本题要求考生运用“矛盾”的相关知识，谈谈对材料二中专家观点的认识。本题答题的知识范围明确即“矛盾”的相关知识。解答本题需要考生认真阅读材料，从材料的中的关键语句与关键词汇进行矛盾的分析。材料中该专家既看到了人口政策带来的有利影响又看到了人口政策带来的不利影响，说明了矛盾具有普遍性，矛盾即对立统一。其次，我们具体问题具体分析人口政策调整的利弊影响。最后，要分析矛盾的主要方面与矛盾的次要方面，要我们抓主流，同时要注意矛盾的次要方面。

【考点定位】社会存在与社会意识辩证关系原理 矛盾的普遍性 具体问题具体分析 矛盾的主次方面

“认识类”主观题的解题技巧

【题型特点】此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析（评析）某一现象”等等。此类题可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答，也可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答。

“是什么”——即题目说（做）的是一件什么事，或题目观点是对还是错；

“为什么”——即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性。

依 据——是说（做）这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据；

重要性——是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等；

必要性——是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因；

可能性——是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能

危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。

“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。回答时先原理，后结合材料，要全面，辩证，要站在自身的角度、态度要鲜明。

因此回答此类题目，首先要 联系材料，分解设问，把问题分解成四个小问题：①“是什么”（内容）、②“为什么”（产生的原因）、③“怎么样”（结果、意义、作用、影响等）、④“怎么办”（对策、措施、方法、建议等） 。

应该注意，并不是所有的“认识”类问题都有这样四个问题，应视具体题目而定 。