5．（2014·山东卷）某地政府在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，建立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面的跃升，形成了一股崇德向上的强火力量。该地的成功经验表明，新农村文化建设要
A．支持健康有益文化，抵制农村通俗文他
B．承袭农村传统习俗，提高农民道德修养
C．积极发展文化产业，保障农民文化权益
D．大力发展文化事业，丰富农村文化生活
4．（2015·海南卷）“一月一镇一场”“一月一镇一赛”“一镇一演”是海南省某县着力打造的群众文化活动模式，县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出，鼓励群众自编、自导、自演文艺节目，参加演出的群众越来越多。县政府的做法
①体现了政府在文化创造中的主体作用
②激发了群众文化创作的主动性积极性创造性
③丰富了群众的文化生活，增强其精神力量
④扩大了群众文化权益，让群众广泛享用文化成果
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2015·江苏卷）103万青奥志愿者集体当选“感动南京”2014年度人物。他们以真诚的微笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼义、团结友善的良好风尚，打造了最美的“中国名片”。材料表明
①宏扬主旋律是先进文化建设的根本任务
②提高思想道德修养能促进科学文化修养
③志愿者行动践行了社会主义核心价值观
④志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．(2015 全国I卷)“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报退出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是：
①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合
②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体
③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵
④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
1．（2016高考新课标卷III）弘扬“工匠精神”时代价值之在于
①为社会主义核心价值观提供理论依据
②为社会主义核心价值观增添时代内涵
③为我国实现制造业转型升级提供现实路径
④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
阅读下列材料，回答问题。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010— 2020年）》明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”
材料一 信息时代的教育需要培养“数字公民”，即具有较高的信息素养和必要的信息技能的公民。学生的信息素养和信息技能包括快速高效获取信息的能力，有效地吸收、熟练存储信息的能力，批判性地评价信息的能力，运用多媒体形式表达信息、创造性使用信息的能力。信息化教育能使学生利用信息技术手段主动学习、自主学习、探究学习、协作学习，能够在信息时代获取新知识、解决新问题、获得新发展。从某种意义上说，学习和创新的能力是21世纪数字公民安身立命之本。
材料二 牛津大学网络学院的教授维克托写作了《大数据时代》一书，它的核心论点是大数据为信息分析带来深度转变。大数据处理流程是：首先利用多种轻型数据库收集海量数据，将不同的数据流整合到大型数据库中，然后对各个维度的数据进行综合分析，发现各种各样的关联，最后进行一定的预测。依托这一流程，决策将日益基于数据和分析作出，而并非基于经验和直觉，决策效果精确量化，效率大幅度提高，有可能形成新的核心竞争力，促进生产模式、南业模式、管理模式、教育模式等方面发生深刻变革。
(l)运用教育在文化传承中的作用的知识，说明教育信息化在人的培育上的意义。
(2)有人认为，大数据决策克服了主观判断的局限性，因而是一种科学的决策方式。你是否认同这种观点？请运用辩证唯物论相关知识阐明理由。
(3)学校在推动信息化教育活动中，请同学们提供宣传标语，如果你参与其中，请写出两条标语。（要求朗朗上口；每条不超过20个字）
