关于创新有这样两种观点：一是创新不是从1到N，而是从0到1；二是从0到1是创新，从1到N也是创新。观点二的合理性在于它认识到
①事物的变化发展存在量变与质变两种状态
②仅仅依靠“从有到多”的量变也能实现事物的发展
③只有“从无到有”的质变才对新事物的发展有意义
④事物的发展会经历在新质的基础上开始新的量变的过程
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
有中学生曾经这样寄望自己生活的城市：“头上没抛落物，脚下井有盖，行路起居不用提心吊胆。”城市不安全就相当于“0”，方方面面的工作，只要被这个“不安全”一乘，结果都要归零。这体现的哲学道理是
①关键部分的状态甚至对整体起决定作用
②矛盾的主要方面决定事物的性质
③主要矛盾对事物发展起决定作用
④次要矛盾的解决影响事物的发展
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
在人们的衣食住行都被“网络化”的今天，传统服务业正热情拥抱互联网，迅速实现着转型。然而，对于新兴事物而言，“乱象”与“繁荣”往往如一枚硬币的两面，始终在发展演变的过程中交织存在。这说明
①一切事物都包含着既对立又统一的两个方面
②矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约
③矛盾双方相对应而存在，相斗争而发展
④矛盾双方在一定条件下可以相互转化
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
习近平总书记治国理政的关键词中，有一个词是“关键少数”。作为“关键少数”的党员领导干部责任重大，看住了“关键少数”，也就抓住了从严治党、依法治国的“牛鼻子”。习近平总书记抓住“关键少数”的思想
①直接推动生产力的发展
②属于上层建筑的范畴
③抓住了治国理政的主要矛盾
④坚持了系统优化的方法
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
一个刚刚出生的婴儿，首先接触的是自己的母亲，随着生长发育，他学会的第一句话就是“妈妈”。这时，他理解的“妈妈”只是他自己的妈妈；当孩子渐渐长大懂事，他逐渐认识到“妈妈”是所有孩子母亲的统称；随着他长大成人，会进一步认识到祖国也是“母亲”。上述认识过程说明
A. 整体和部分紧密联系、不可分割
B. 认识的发展取决于人的认识能力
C. 矛盾的普遍性与特殊性相互联结
D. 认识只有在亲身实践中才能获得
中医是中华民族的瑰宝，人民的健康需要中医的护卫。但有人却担心，中医可能毁在中药上。再好的大夫，你开的方子再好，但抓的药不行，百姓吃了没效果，那就会毁掉中医。上述担忧的合理性在于其认识到
①人为事物的联系具有“人化”的特点，人们可以随意改变
②中医的发展离不开一定的条件
③中医与中药之间的联系是客观的
④任何新事物的成长都需要群众的支持
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
