Question

阅读材料回答下列问题。

材料：

2016年9月4日晚，秉承服务于“创新、活力、联动、包容”的G20杭州峰会主题的文艺晚会《最忆是杭州》在西子湖畔震撼上演。古典诗词的巧妙融入，中外名曲《春江花月夜》与《月光》合奏，《高山流水》与《天鹅湖》起舞……在交响乐的伴奏下，灯光、音乐、舞蹈、实景相互交织在一起，亭台楼阁、桥梁、荷塘等鲜明的中国元素，第一次在室外水上表演，结合新的全息投影技术，诠释“西湖元素、杭州特色、江南韵味、中国气派和世界大同”晚会主题。美轮美奂、诗情画意的场景再次令世界震惊，就连德国总理默克尔都拿着手机拍照留念。

《最忆是杭州》“辐射”出来的正是中国文化的力量。“采茶舞曲”清新灵动，舞动勤劳；梁山伯与祝英台，白娘子与许仙，美丽的爱情传说演绎美好情感；“高山流水”礼遇知音，世界大同；“欢乐颂”热情好客，和平共进。在恢弘的场景下，情意并茂的演奏，观感细腻又不失心灵震撼；激发爱国情怀，鼓舞人心催人奋进，给世界震撼和共鸣。

（1）结合材料，运用文化生活的有关知识，分析“最忆是杭州”的场景再次让世界震惊的原由。

（2）结合材料，说明“最忆是杭州”文艺晚会的成功是如何体现意识的能动作用的。

（3）贫困地区会学着大量的民族民间优秀文化资源。请你就在扶贫开发中，保护民间优秀文化资源提出两点建议。

Answer

（1）①结合时代精神，继承了优秀传统民族文化，推陈出新，做到民族性和时代性的统一；

②重视中西文化的交流、借鉴和融合，博采众长，赋予中国文化更丰富的特色与内涵；

③运用现代科学技术，重视文化内容、形式、表演方式的创新；

④有高度的文化自觉和文化自信，展现了中国文化的魅力。

（2）①人能够能动地认识世界和改造世界，意识活动具有目的性。《最忆是杭州》诠释、服务于“创新、活力、联动、包容”G20杭州峰会主题；②历史活动具有自觉选择性主动创造性。《最忆是杭州》选用中外名曲，运用新的全息投影技术，在室外水上演出，实现了“西湖元素，杭州特色、江南韵味、中国气派和世界大同”完美结合、科技手段和自然环境完美融合；

③意识对人的生理活动具有调节和控制作用。《最忆是杭州》“辐射”了中国文化的力量；激发爱国情怀，鼓舞人心催人奋进，给世界震撼和共鸣。

（3）①增强文化自觉，发现和培养乡土文化传承人，加强文化资源保护。②依托优秀文化资源，发展文化产业，增加群众收入，在开发利用中调动群众保护优秀文化资源的积极性。

【解析】本题以G20杭州峰会主题的文艺晚会《最忆是杭州》为背景考查考生对于文化创新、影响文化发展的因素、文化自觉和文化自信、意识的能动作用等知识的理解，旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取关键信息的能力。

（1）本题考查文化生活的相关知识，要求考生分析“最忆是杭州”的场景再次让世界震惊的原由。回答本题要找出材料中的关键信息，然后用所学的文化生活的知识加以分析即可。“古典诗词的巧妙融入”“亭台楼阁、桥梁、荷塘等鲜明的中国元素”等体现了结合时代精神，继承了优秀传统民族文化，推陈出新；“中外名曲《春江花月夜》与《月光》合奏，《高山流水》与《天鹅湖》起舞”体现了重视中西文化的交流、借鉴和融合；“第一次在室外水上表演，结合新的全息投影技术”体现了运用现代科学技术，重视文化内容、形式、表演方式的创新；最后，该晚会有高度的文化自觉和文化自信，展现了中国文化的魅力。

（2）本题考查哲学生活的相关知识，知识指向明确，考查意识的作用，要求考生说明“最忆是杭州”文艺晚会的成功是如何体现意识的能动作用的。首先考生要调动知识，意识的能动作用包括人们能够能动的认识世界，因为意识具有目的性、具有自觉选择性主动创造性；同时意识对人的生理活动具有调节和控制作用，考生根据知识结合材料回答即可。
（3）本题为开放型试题，要求考生为保护民间优秀文化资源提出两点建议。考生只要围绕主题，言之有理即可。如“增强文化自觉，发现和培养乡土文化传承人，加强文化资源保护”、“依托优秀文化资源，发展文化产业，增加群众收入，在开发利用中调动群众保护优秀文化资源的积极性”等。

点睛： 有关“原因类”设问的一般解法

解此类题一般是要理论结合现实来回答。具体地说，我们不仅要解释某种现象或某种结果产生的原因，有的还要从影响意义来说明，对负面的消极的要说危害，对正面的积极的要说意义。最后还要说明不这样做的后果，需要说明的是，阐述的原因要根据材料又不能拘泥于材料。对于原因类设问的解答具体有三种方案：

第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答得越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。

第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。