Question

阅读材料，完成下列要求。

中国人“养儿防老，多子多福”的生育观念根深蒂固。改革开放以来，随着妇女经济生活的独立，国家“计划生育”政策的实施以及社会保障体系的逐步完善，国人生育观念已悄然发生变化，对子女数量的追求由多变少，对孩子质量的追求提高了。

我国的计划生育政策经历了不断完善的发展过程 。1971年，“四五”计划中，提出“一个不少，两个正好，三个多了”。1973年12月 ，提出“晚、稀、少”的政策。1979年，五届全国人大二次会议提出：“鼓励一对夫妇只生育一个孩子。”1980年，中共中央提出：计划生育要采取立法的、行政的、经济的措施，鼓励只生育一个孩子。1982年修订的《宪法》规定：“国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应。”进入21世纪，我国人口形势发生了重大变化。劳动力持续问题、老龄化问题、人口结构性问题等开始显现。2013年党的十八届三中全会启动实施“单独二孩”政策。2015年10月，十八届五中全会通过的“十三五规划”建议提出，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。

（1）结合材料，运用所学《文化生活》的知识谈谈对中国人“多子多福”传统生育观念的认识。

（2）运用认识论的相关知识并结合材料，分析我国人口政策不断完善的原因。

（3）结合材料，就我国人口政策的调整拟定两条宣传标语，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。

Answer

（1）①传统文化具有相对稳定性，它的具体内涵又能够因时而变。中国传统的农耕社会使“多子多福”的观念根深蒂固，但随着经济社会的发展，逐渐产生了更加重视质量的生育新观念。②对待传统文化的正确态度应该是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对“多子多福”传统生育观，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。③“多子多福”的观念对应对人口老龄化，优化人口结构有一定的积极意义。对“多子多福”的观念中落后的东西要自觉地加以改造或剔除，我国要坚持计划生育的基本国策不动摇。

（2）①实践是认识的基础。实践是认识的来源、发展动力、目的，是检验认识真理性的唯一标准。我国人口政策的制定 和完善，是以不同时期人口形势变化和社会发展需要为基础的。②真理是具体的有条件的。我国人口形势在不断变化，人口政策必须进行相应地调整。③认识具有反复性、无限性。我们要与时俱进，开拓创新，在实践中检验和发展真理，我国的人口政策在反复探索中不断完善。

（3）答案示例：人口红利跟上来，经济水平提上去；增强人力资本，实现伟大复兴。

【解析】本题以我国人口政策的调整为背景考查考生对传统文化的特征、对待传统文的态度、实践和认识的关系、真理、认识过程等知识的理解，旨在考查学生调动和运用知识的能力。

（1）本题要求考生运用所学《文化生活》的知识谈谈对中国人“多子多福”传统生育观念的认识。回答本题要注意设问中强调了对传统生育观念的认识，所以考生要从传统文化的角度加以分析。首先分析为什么还有多子多福的传统生育观念，即传统文化具有相对稳定性；其次要回答如何对待这种传统观念，即取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。

（2）本题考查认识论的相关知识，要求考生分析国人口政策不断完善的原因。人口政策属于是认识的范畴，我国人口政策的制定和完善，是以不同时期人口形势变化和社会发展需要为基础的，这说明了实践是认识的基础，实践是认识的来源、发展动力、目的，是检验真理的唯一标准；我国人口政策的特征体现了真理是具体的有条件的，任何真理都是主观与客观的具体的历史的统一；同时也是因为认识具有反复性和上升性。

（3）本题为开放性试题，要求考生就我国人口政策的调整拟定两条宣传标语，考生只要围绕主题言之有理即可，但是要注意朗朗上口。如“人口红利跟上来，经济水平提上去”、“增强人力资本，实现伟大复兴”等。

点睛：有关 “认识类”题目的一般解法

一般来说应从三个方面去回答，即是什么、为什么、怎么做。

是什么：要注意从现象到本质的揭示，从内容、内涵、目的、特征等角度思考（即题目说（做）的是一件什么事？或题目观点是对还是错？）——“判断表态”；

为什么：包括原因、意义两个部分（即说、做这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等。）——“阐述道理” 。

怎么做：包括对策、措施、方法、建议等（即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。）——“明确做法”。

需要提醒的是，并非所有的这类题型都要回答这三个方面，应根据具体题目来确定回答三个方面中的哪几个。