Question

某班开展“先进人物进课堂”主题班会活动，下面是班主任展示的李保国同志的部分事迹：

※他每年有200多天扎在太行山里，一干就是30多年，与农民摸爬滚打，手把手传授农民科学技术，用科技为荒山带来苍翠，用产业为乡亲拔除“穷根”。

※他埋头耕耘、不图回报，为山区群众脱贫致富呕心沥血，奔波忙碌，直至生命的最后一天，以实际行动生动诠释了当代愚公精神，赢得了百姓的由衷爱戴。

※ 他35年如一日情系太行，把课堂搬进山沟，把实验室放在果园，把论文写在太行山上，被人们称赞为“新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公”。

运用人生价值观的相关知识，谈谈你在李保国同志的事迹中汲取了哪些营养。

Answer

①李保国同志把一生都奉献给了太行山的改变和山区人民的脱贫致富。从李保国同志的事迹中我们领悟到了人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。

②李保国同志坚持正确的价值判断和价值选择，自觉遵循社会发展规律，自觉站在人民群众的立场上，赢得了成功，赢得了群众。所以我们要树立正确的价值观。

③李保国同志坚持在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，坚定理想信念，顽强拼搏，在砥砺自我中走向成功。所以我们要树立崇高理想，不断奋斗，实现自己的人生价值。

【解析】本题以李保国同志的先进事迹为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对人生价值观等知识点的把握程度。试题突出了对考生正确价值观的引导作用，考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。

回答本题，先要仔细审读材料，从李保国一生为太行山区的改变和人民的脱贫而奋斗，从他始终站在人民群众的立场上考虑问题，从他不断提高自身素养，深入实践等方面入手，结合人生价值观的知识，可从人生价值在于对社会的责任和贡献、人的价值在于创造价值、要坚持正确的价值判断和价值选择、怎样实现人生价值等角度具体展开论述。