“琴音松沉旷远，能让人雪躁静心；琴乐洁净精微，能让人感发心志，升华心灵意境。”古人削桐为琴，而今，古琴名曲《流水》等被录入特制唱片。关于古琴艺术，下列说法正确的是
①琴乐感发心志，体现了事物间的自在联系
②琴音的物理特性决定着听琴者的情感体验
③欣赏古琴音乐对人体生理活动具有调节作用
④古琴制作、琴曲创作具有社会历史性的特征
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
微信具有发送语音短信、视频、图片和文字等功能，被很多年轻人视为“交友利器”，若使用不当，则成为“危信”。下列诗句中一与“‘微信’成‘危信’”所蕴含的哲理一致的是
A. 问渠哪得清如许，为有源头活水来
B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
C. 草不谢荣于春风，木不怨落于秋天
D. 冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时
哲学何为？这是古往今来人们从未停止思索的问题。下列表述论及哲学功能的是：
① 判天地之美，析万物之理。-------庄子
② 作易（经）者，其有忧患乎? -----孔子
③ 哲学是黄昏中起飞的猫头鹰。----黑格尔
④ 道之以德，齐之以礼，有耻且格。---《论语》
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2016年12月14日至16日在北京举行了中央经济工作会议，会议明确提出继续深化供给侧结构改革。供给侧结构性改革，最终目的是满足需求。中央经济工作会议提出，深入推进“三去一降一补”五大任务，其中“去产能”是供给侧结构性改革的首要任务，而“去产能”的核心就是“僵尸企业”的退出。所谓僵尸企业，是指丧失自我发展能力，必须依赖非市场因素，即政府补贴、银行续贷等生存的企业。尽管僵尸企业无效益，却依然占有大量的土地、资本、劳动力等要素资源，导致资源无法向收益更高的部门流动，阻碍了新技术、新产业的培育成长。僵尸企业无偿债能力，却吸纳大量企业拆借与银行贷款，也易引发金融风险。
（1）运用《政治生活》中的相关知识分析说明，政府如何才能做好“去产能”和“僵尸企业”退出的工作。
会议指出，2017年是实施“十三五”规划的重要一年，是供给侧结构性改革的深化之年。会议认为，我国经济运行面临的突出矛盾和问题，虽然有周期性、总量性因素，但根源是重大结构性失衡，导致经济循环不畅，必须从供给侧、结构性改革上想办法，努力实现供求关系新的动态均衡。供给侧结构性改革，最终目的是满足需求，根本途径是深化改革，要加强激励、鼓励创新，提高潜在增长率。
（2）上述材料中运用了哪些唯物辩证法的原理，请结合材料加以分析。
中国奶粉市场存在着“买贵、买进口”的现象，这一现象出现的原因之一是消费观念的问题。由于国内食品安全问题及品牌众多影响，消费者对国内品牌的信心明显不足面，所以才会出现“买贵、买进口”这一现象。借此机会国内生产企业扩大生产，同时进口品牌也大量涌入，目前中国奶粉的产能约在150万吨左右，目前奶粉消费量只有60万吨-70万吨。
（3）结合上述材料，运用《经济生活》相关知识，分析说明奶粉企业怎样才能在供给侧结构性改革中达到满足需求的最终目的。
2016年 10月21日，纪念红军长征胜利80周年大会在人民大会堂举行。为弘扬和践行长征精神，各行各业都开展了一系列纪念活动。
某校高三（1）学生拟召开“弘扬长征精神，走好今天长征路”主题班会，班委会正在设计方案，请你也参与进来。
主题班会设计方案
一、班会时间：2016年10月21日 周五 下午第二节课
二、班会地点：高三（1班）
三、班会意义：
（运用《文化生活》相关知识填写）
四、班会主持人：张×× 赵××
五、班会准备：多媒体、红军长征的相关图表、文字资料、音频、视频资料等。
六、班会过程：
第一 长征回顾 学生分别讲述长征历史故事：
《翻越大雪山》 《跋涉过草地》 《长征中的巾帼英雄》
第二 歌颂长征 长征组歌《告别》
诗朗诵 《长征组诗——又一次送别》
第三 学习长征 长征诗词大联诵
歌舞表演：《跨世纪的新一代》 《长大后我就成了你》
故事分享——学习榜样
第四 继续长征 歌伴舞《长大一岁的你》。
七、同学寄语：班会结束，同学们十分感慨，纷纷写下自己的寄语。
运用《生活与哲学》所学知识对自己“走好今天长征路”提出希望和要求，字数200字。
“美丽中国”，美在山川，美在文化，美在历史，更美在人文— — —最美的是人。“美丽中国”，没有了最美中国人，如无根之萍、无源之水，徒具美丽外表，不具美丽生命。近期高三10班小华对他居住的社区的居民进行春节文化活动的调查。旨在呼吁广大社区居民过一个健康、和谐的春节。
（1）下表是小华对不同群体春节文化活动的调查。请任选两位调查人物，运用《文化生活》相关知识并结合调查结果，帮助小华给出中肯的活动建议。
人物 | 春节文化活动 | 你的建议及依据 |
退休的张奶奶 | 听戏曲、打太极拳、跳广场舞…… |
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工作的李叔叔 | 看电视、打麻将、潭柘寺祭拜 |
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中学生小刚 | 上网打游戏、听音乐、出国旅游…… |
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请选择一位被调查者，结合《文化生活》的知识，谈谈怎样做一个美丽的中国人？
