古诗云：“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”下列选项与此诗句所包含的哲理相同的是
A. 塞翁失马，焉知非福
B. 同病异治，异病同治
C. 牵牛要牵牛鼻子
D. 士别三日，即更刮目相待
习近平主席在主持召开文艺工作座谈会时表示，文艺批评家要像鲁迅所说的那样，做“剜烂苹果”的工作，把烂的剜掉，把好的留下来吃。这是基于
①联系是普遍的，事物之间存在这样或那样的联系
②部分的功能及其变化会影响整体的功能
③联系是无条件的，任何事物间都存在联系
④整体的功能状态及其变化会影响到部分
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65%左右，只靠眼睛看的知识，3个小时后可保持70%左右，3天后能记住30%左右；而视听结合获得的知识，3个小时后能保持85%左右，3天后能保持70%左右。从哲学上看，这个实验告诉我们提高记忆力需要
A. 把握主次矛盾之间的关系
B. 把握事物变化发展的趋势
C. 把握系统与要素之间的关系
D. 把握矛盾普遍性与特殊性的关系
根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求，2014年先在上海、浙江两地启动考试招生制度改革试点，2017年开始全面推进，2020年全国统一实施新方案，基本建立中国特色现代教育考试招生制度。从哲学上看，考试招生制度先试点后推广折原因是
A. 通过认识局部，落实全国范围内的考试招生制度改革
B. 通过研究特殊案例，补充、丰富和完善考试招生制度
C. 透过分析新情况，解决新问题，开创教育改革新局面
D. 通过具体问题具体分析，认识考试招生制度改革本质
“刻舟求剑”者，其实也有它合理之处：“刻”即从实际出发，“求”就是发挥人的主观能动性。但他不能正确发挥人的主观能动性，是因为他的思维出错了，只承认事物的相对静止，而否认了事物的绝对运动。下面给出的说法中所蕴含的哲理，可弥补他视为缺陷的是
A. 天下为人之恶寒也辍冬，地不为之恶辽远也辍广
B. 一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹，东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声
C. 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身
D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
《韩非子•说林上》记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。管仲说：“老马之智可用也。”于是，他们让老马在前面走，军队在后面跟着，果然顺利地找到了返回的路。下列观点正确的是：
①老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践
②正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键
③老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现
④用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
