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为了推动区域内教师交流轮岗,教育部进行义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。20...

为了推动区域内教师交流轮岗,教育部进行义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。2015年4月13日,教育部公示了全国19个示范区的名单。“县管校聘”这种模式现在示范区施行,2020年在全国落实推广。此项改革的实施

①旨在使生产关系适应生产力的发展   

②旨在使上层建筑适应经济基础的发展

③坚持了两点论和重点论相统一的方法 

④复合矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

D 【解析】此题考查矛盾普遍性和特殊性的辩证关系以及社会发展规律的知识,考查学生解读材料分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。“县管校聘”这种模式先在示范区试行,2020年在全国落实推广,体现了由特殊到普遍再由普遍到特殊的工作方法,坚持了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一,④符合题意;材料中教育部进行义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革,这是上层建筑的改革,通过改革使上层建筑适应经济基础的发展,②符合题意;材料体现的是上层建筑与经济基础的关系,不是生产力与生产关系的关系,①不符合题意;材料未体现坚持两点论和重点论相统一,③不符合题意。故选D。  
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考点分析:
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①坚持从整体出发,注重用系统优化的方法处理问题            

②坚持辩证的否定观,在实践的基础上不断推动创新

③要重视事物量的变化,积极促成事物的质变与发展

④坚持对立统一的观点,正确处理共性与个性的关系

A. ①②    B. ①④    C. ③④    D. ②③

 

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A. 地瘦栽松柏,家贫子读书

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②大力发展文化产业,保障人们基本文化权益

③公共文化服务设施和爱国主义教育示范基地,完全免费向社会开放服务

④开展全城寻找“最美家庭”活动

A. ①③    B. ②③    C. ②④    D. ③④

 

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①能够触摸名家内心的精神世界    

②能够增强精神力量引领前进方向

③可以认识到天气变化规律因人而异 

④可以感悟意识活动的自觉选择性

A. ①③    B. ②④    C. ①④    D. ②③

 

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在法国,人们视遗产为生命,每年9月的第三个周末,公立博物馆向公众免费开放,法国人举家出动,与文化珍品亲密接触。而在意大利,人们坚持与遗产的消失抗争,该国对文化损毁方面的修复技术在世界都属一流……这启示我们在建设社会主义文化强国的过程中,作为一名普通公民,应该

A. 树立文化自信意识,加大对公益文化基础设施投入

B. 树立文化自强意识,健全和完善公共文化服务体系

C. 树立文化自尊意识,对建设文化强国目标充满信心

D. 树立文化自觉意识,主动担当发展文化的历史责任

 

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