阅读材料,完成下列要求。
近年来,中德关系保持高水平发展,两国高层交往密切。2014年,习近平对德国进行首次国事访问时,两国确立了全方位战略伙伴关系的新定位,为新时期中德关系发展确定了方向。
材料一 2016年6月,德国总理默克尔第九次正式访问中国,习近平在北京会见默克尔 。“相向而行”“拉紧互信纽带”“在高起点上深入推进中德合作”……在于默克尔会见中,习近平这样描述中德关系。舆论普遍认为,中德关系处于“历史最好时期”,推动“中国制造2025”与德国“工业4.0”深入对接成为亮点。
材料二 作为最被看好的中德合作领域,“中国制造2025”和德国“工业4.0”碰撞出新火花。在第四轮中德政府磋商联合声明中,双方将继续落实在“工业4.0”领域签署的协议。两国政府已为“中国制造2025”同德国“工业4.0”对接搭建了平台,引导和鼓励两国企业实现项目落地。
“中国制造2025”也被誉为“中国版工业4.0”,该领域的合作得到了两国领导人的高度重视。2014年10月,中德两国政府发表《中德合作行动纲要》,宣布将建立中德工业4.0对话,欢迎两国企业在该领域开展合作,支持两国企业集团及行业协会加强交流,两国政府将提供更有利的框架条件和政策支持。
(1)运用“当代国际社会”的相关知识,分析中德关系为什么会处于“历史最好时期”。
(2)运用经济生活知识并结合材料,说明推动中德制造业领域的合作对两国和各自企业的作用。
材料一 家风是一个人精神成长的重要源头。有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度、为人处世的风格。从一个人的举手投足到行为处事,能折射出好家风对他的影响,会让人看到父母长辈在他成长中精心抚育的印记。可以说,好家风的传承过程,同样也是延续优良文明基因的过程。
随着社会的发展,家风也要与时俱进,将不利于文明进步不利于社会和谐的因素剔除,不断被赋予新的内容。鉴于此,国家通过倡导家风建设,培育和践行社会主义核心价值观,给社会注入暖暖的正能量。
正如习近平总书记所说,“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风”。家风这个源头清澈了,更有利于好的党风、政风、民风和社风的形成。
材料二 全国五好文明家庭孙民胜、孙碧禄家庭热心慈善事业。孙碧禄的父母是新加坡归侨,含辛茹苦收养了12个孩子,他们乐善好施,在对待邻里关系上,一直坚持着“邻里亲如弟兄,情同手足”的理念。同时,孙碧禄还秉持家族一脉相承的慈善心,在经营企业的同时,她与丈夫孙民胜经常冲在赈灾活动和慈善慰问活动的最前线。每逢岁末年初,走访慰问困难户;六一儿童节,为困难学生送上钱款及生活、学习用品;金秋时节,走入社区、敬老院和困难家庭,为老人送去关怀。2013年至今,孙碧禄担任厦门市女企业家协会副会长兼慈善公益部部长,带领协会400多名姐妹做慈善,组织了80多场慰问活动。
(1)结合材料一运用文化生活道理说明建设良好的家风有哪些作用?
(2)结合材料二运用“实现人生的价值”相关知识,说明孙碧禄的事迹对实现人生价值有何启示?
(3)建设和弘扬良好的家风,离不开每个人的参与。请你为号召人们参与建设和弘扬良好的家风拟两条宣传标语。
“中国网事·感动人物”中的“幸福傻子”叶德奕是一名普通的电网工人,20年来,他先后帮助80多个贫困学生,又帮扶孤寡老人。别人说他是“傻子”, 他却笑言自己是“幸福的傻子”。 他被网民从全国候选人中投票选为“草根英雄”。 其事迹表明
①人既是价值的创造者又是价值的享受者
②正确价值观的指引决定着人生价值的实现
③历经考验不断砥砺自我才能实现人生价值
④人生价值是自我价值和社会价值的统一
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
下图的漫画《有本事的人被人议论,没本事的人议论别人》说明
①议论本身就是本市的具体反映
②有无本事是有别人的议论决定的
③不断学习和实践才能得到真本事
④议论的正确性受自身本质的影响
A. ③④ B. ①④ C. ①③ D. ②③
2016年10月12日,在对柬埔寨王国进行国事访问前夕,习近平主席发表题为《做肝胆相照的好邻居、真朋友》的署名文章,引用中国人常说的“患难见真情”。 用矛盾观点看,与“患难见真情”
A. 相反的是“大难临头各自飞”
B. 相联的是“路遥知马力”
C. 相成的是“疾风知劲草”
D. 相斥的是“岁寒知松柏”
1929年,德国科学家曾预言外尔费粒子的存在,但科学家们始终无法在实验中观测到这种粒子。中国物理所研究团队经过多年努力,利用高光源同步辐射光束照射TaAs晶体,使得外尔费粒子80年来第一次展现在科学家面前,外尔费粒子的有望解决当前电子器件小型化和多功能化所面临的能耗问题。外尔费粒子的发现佐证了
①科学发现的最终目的是为了证实人们预言的真实性
②不断解决科学发展中出现的新问题是认识发展的动力
③先进科研设备延伸到人类认识器官,能推动认识发展
④人类认识事物的能力随着实践的发展不断提高和深化
A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①②