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一位中国游客在挪威购买了一件3000挪威克朗的衣服,可以享受挪威海关25%的退税...

一位中国游客在挪威购买了一件3000挪威克朗的衣服,可以享受挪威海关25%的退税的优惠,这时,该游客既可以选择退税币种为挪威克朗,也可以选择为欧元。  该游客的理性选择是(即期汇率如右):  

A. 选择哪个币种退税都可以,没有差别

B. 选择挪威克朗退税,回国后换成人民币

C. 选择欧元退税,回国后换成人民币

D. 选择欧元退税,回国后等人民币升值后再换成

 

B 【解析】如果选择退税币种为挪威克朗,则可退回3000×25%挪威克朗,回国后换成人民币为3000×25%×82%人民币;如果选择退税币种为欧元,则可退回3000×25%×11%欧元,回国后换成人民币为3000×25%×11%×726%人民币。比较可知,11%×726%<82%,则3000×25%×11%×726%<3000×25%×82%。因此,选择用挪威克朗作为退税币种比选择用欧元作为退税币种更划算,B项正确,故本题答案选择B。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

2016年12月9日,中共中央政治局就我国历史上的法治和德治进行第三十七次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,在新的历史条件下,我们要把依法治国基本方略、依法执政基本方式落实好,把法治中国建设好,必须坚持依法治国和以德治国相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰,推进国家治理体系和治理能力现代化。

习近平指出,要提高全民法治意识和道德自觉。法律要发挥作用,首先全社会要信仰法律;道德要得到遵守,必须提高全体人民道德素质。要加强法治宣传教育,引导全社会树立法治意识,使人们发自内心信仰和崇敬宪法法律;同时要加强道德建设,弘扬中华民族传统美德,提升全社会思想道德素质。要坚持把全民普法和全民守法作为依法治国的基础性工作,使全体人民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。要深入实施公民道德建设工程,深化群众性精神文明创建活动,引导广大人民群众自觉践行社会主义核心价值观,树立良好道德风尚,争做社会主义道德的示范者、良好风尚的维护者。

(1)结合材料,分析说明法治和德治关系的哲学基础。

(2)用文化生活知识说明,要提高全民法治意识和道德自觉的依据。

(3)就法治和德治相结合提两条合理化建议。

 

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阅读材料,完成下列要求。 

党的十八届五中全会把创新提高到国家发展全局核心位置的高度,壳分表明了创新在今后我国经济社会发展中的极端重要性。“十三五”规划建议强调要把发展基点放在创新上,形成促进创新的体制架构。这是党中央在充分考虑我国发展的现实需要,借鉴国内外发展经验教训的基础上作出的一项重大抉择。在国家创新发展过程中,政府扮演重要角色。一方面,政府要不断推进自身变革,以适应经济社会发展要求;另一方面,政府也是创新的“推进器”,为其他层面的创新提供制度保障。

企业是创新的主体,政府是创新的主导。为贯彻落实中央会议精神,我国实施了简政放权、降税清费、降低融资成本等一系列措施,为企业创新“减负”,加大技术创新在国有企业业绩考核中的比重,让“创新”成为考核“指挥棒”,加大对企业知识产权的保护,用新动能推动新创新……通过以上举措,企业的创新动力被进一步释放出来。

(1)用政府的作用相关知识,分析政府在国家创新发展中该如何适应经济社会发展要求。

(2)结合材料运用所学经济知识,说明政府在释放企业创新动力中的有效作用。

 

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电视剧《平凡的世界》的热播,使大批“50后”“60后”陷入集体“乡愁”,感同身受,同时,剧中平凡人的“逐梦”“奋斗”“爱情”亦让诸多“70后”“80后”在“认知父辈”中寻得共鸣。这从一个侧面印证了

A. 价值判断和价值选择具有社会历史性

B. 价值观往往决定着社会的发展

C. 不同时代的人们具有共同的价值追求

D. 人们的价值观与人生观是一致的

 

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平衡是事物发展的一种状态,小到体操中人在平衡木上的行走,杂技中的骑车走钢丝、独轮车表演,直升机在空中的悬停等,大到人类的生存、地球的运转、天体的运行等等,都是保持平衡的一种状态。世间的万事万物,之所以能不停地运动、变化、发展,一个重要原因就在于保持了某种平衡。要使“平衡”成为人们的“大智慧”,就要

①准确把握事物的度

②精准掌握辩证否定的方式和方向

③善于协调事物内部各种因素的相互关系

④创造条件实现矛盾斗争性向矛盾同一性的转化

A. ①③    B. ②④    C. ①④    D. ③④

 

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“感官协同效应”是指人们在收集信息的时候,参与的感官越多,所得到的信息就越丰富,所掌握的知识也就越扎实。也就是说,多种感觉器官一齐上阵,能够提高感知的效果。宋代的大学者朱熹就曾经提出过一种“三到”读书法:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却自漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。”这从哲学上启示我们 

①要重视事物的部分,整体功能高于部分

②要学会综合的思维方法,统筹考虑各要素之间的关系

③应优化系统内部结构,着眼于事物的整体

④关键性部分对整体功能有决定性作用

A. ①④    B. ①②    C. ③④    D. ②③

 

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