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材料一 李克强总理出席第八届夏季达沃斯论坛,并发表重要讲话。他指出:“中国是发展...

材料一 李克强总理出席第八届夏季达沃斯论坛,并发表重要讲话。他指出:“中国是发展中国家,必须始终坚持以经济建设为中心。发展是硬道理,是解决一切问题的根本。经济发展方式不转变不行,发展不适度也不行。当然,我们说的发展,是就业和收入增加的发展,是质量效益提高和节能环保的发展,也就是符合经济规律、社会规律和自然规律的科学发展。创新是经济社会发展的不熄引擎,中国发展的主要动力来自改革创新。着眼未来,我们要用好创新这把“金钥匙”,使中国经济迈向中高端水平,打造中国经济升级版”。

材料二 2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,理由是她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。

屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。李克强指出,创新是中华民族生生不息的秉性、发展进步的动力,人民是创新的主体。要通过全面深化改革,破除束缚创新的桎梏,让各类主体的创造潜能充分激发、释放出来。

(1)结合材料一,运用思想方法与创新意识的有关知识,分析如何实现中国经济的科学发展。

(2)结合材料二,运用社会历史主体的相关知识,分析说明为什么说人民是创新的主体。

 

(1)①要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。中国必须坚持以经济建设为中心,解决好发展问题,这是解决一切问题的根本; ②量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。事物发展是量变与质变的有机统一。在发展中,经济发展方式不转变不行,经济发展不适度也不行; ③联系具有普遍性和客观性,要坚持用联系的看问题,从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。我们既要实现就业和收入增加,又要重视质量效益提高和节能环保的发展,还要追求符合经济规律、社会规律和自然规律的发展。(说明:普遍性与客观性答出任意一点即可,但联系的观点只能作为答案的一点,不能加分) ④发展的实质要求我们与时俱进,不断创新。我们要把创新作为推动中国经济发展的不熄引擎,实现经济发展新跨越。 (说明:若学生从辩证否定观的方法论和辩证法的革命批判精神的方法论进行分析说明,也可得分,但创新只能作为答案的一点,不能加分) (2)①人民群众是历史的创造者,是社会实践的主体,要求我们必须树立群众观点,坚持群众路线。 ②人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在任何时候都是社会变革的主力军,也是推动创新的主力军。 ③劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。因此,需要发挥劳动者在创新中的作用。(说明:若学生答出“人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而推动社会历史的进步与发展”,亦可得分。) 【解析】本题为综合性问答题。试题立足能力考查,紧扣时政热点;试题考查的主体知识、阅读容量、题目类型、设问表述和难易程度都凸显考纲精神。这启示考生在复习过程中既要做到常练基础知识、积累答题技巧,还要做到主干知识系统化,特殊考点加以巧记。同时考生也要关注社会,熟知时政热点、紧跟时代步伐。试题分设二个小题考查思想方法与创新意识、社会历史主体的相关知识。 (1)本题要求考生结合材料一,运用思想方法与创新意识的有关知识,分析如何实现中国经济的科学发展,属于措施类的解答题。思想方法与创新意识的知识点主要包括:联系的观点、发展的观点、矛盾的观点以及创新的观点。其中抓主要矛盾、量变与质变、联系具有普遍性和客观性、发展的实质在题中能够较容易分析出来。 (2)本题要求考生结合材料二,运用社会历史主体的相关知识,分析说明为什么说人民是创新的主体,属于原因类的解答题。考生在分析说明时,要注意本题的知识限定是社会历史主体的知识,因此考生要明确是历史主体是人民群众,因此可以从人民群众是历史的创造者的表现及要求角度分析说明原因即可。 点睛:唯物史观认为,人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。第一,人民群众是社会物质财富的创造者,是推动社会历史发展的决定力量。第二,人民群众是社会精神财富的创造者(源泉、物质条件、直接创造)。第三,人民群众是社会变革的决定力量,不断推动社会历史的进步和发展。  
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改革开放初期,我国整个社会处于百废待兴又充满希望的状态。1986年中国女排实现历史性的五连冠,向国人和全世界庄严宣告中华民族崛起的信心和能力,全社会掀起了一股学习中国女排的热潮。当前,实现中国梦的道路上仍然充满风险和挑战。我们要大力弘扬女排精神,使之化为全党全国各族人民团结奋斗的强大精神力量,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

结合材料,用民族精神的知识说明为什么要弘扬女排精神?

 

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A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

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