在哲学讨论课上,甲同学说“物质是永恒的”,乙同学说“一切事物都是有生有灭的”。你认为下列对甲乙两位同学观点的评价中,正确的是
①这两种说法自相矛盾,相互对立
②甲同学说的“物质”与乙同学说的“事物”是普遍与特殊的关系
③甲同学的观点是对的,乙同学的观点是错误的
④甲同学是从物质的属性而言的,乙同学是从物质的具体形态而言的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。这说明
①马克思主义理论随着社会实践的发展而发展
②马克思主义哲学的产生具有深厚的理论基础
③马克思主义具有与时俱进的理论品质
④认识是不断变化的,真理是永恒的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
《庄子》中惠子认为,“子(指庄子)非鱼,安知鱼之乐”。从哲学基本问题角度看,惠子的观点
A. 认为思维与存在不具有同一性
B. 属于朴素唯物主义的观点
C. 表明世界上没有不可认识的事物
D. 体现了可知论与不可知论的分歧
科学发展观,是时代的精神上的精华,是实践创新的伟大成果,是党的集体智慧的结晶,内涵丰富,思想深刻。之所以说科学发展观是时代的精神上的精华,是因为
①它正确地反映了时代的任务和要求
②它是人们想问题、办事情的出发点
③它是时代的经济和政治在经济上的反映
④它正确地总结了时代的实践经验和认识成果
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
与马克思主义哲学相比,近代形而上学唯物主义被人们称为“半截子唯物主义”。马克思主义哲学与以往任何旧的哲学相比
①它实现了世界观和方法论的统一
②它认为思维与存在是同一的,旧的哲学不认同
③它实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一
④它在实践基础上实现了唯物主义与辩证法的统一
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
2016年5月17日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出,一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列,一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。这告诉我们
A. 哲学是从具体科学中分离出来的“科学之科学”
B. 哲学是具体科学的理论来源,是全部科学之母
C. 自然科学的发展是皙学社会科学发展的前提和基础
D. 自然料学、哲学社会科学在国家发展中都具有不可替代的价值