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李克强总理强调,要健全激励机制和容纳纠错机制,在改革发展过程中要宽容“探索性失误...

李克强总理强调,要健全激励机制和容纳纠错机制,在改革发展过程中要宽容“探索性失误”,这是因为

①实践具有客观物质性和历史性       

②认识受实践水平和能力制约

③真理需要在实践中不断被推翻       

④认识对象具有能动的反复性

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

A 【解析】本题考查实践的基本含义和特点;实践是认识的基础。①正确,改革发展过程中要宽容“探索性失误”,说明实践具有客观物质性和历史性;②正确,符合材料强调要“宽容探索性错误”说明个人的实践和认识有局限性,追求真理是一个过程;③错误,“真理被不断推翻”错误;④错误,“认识对象”具有反复性,观点错误。 故选A。 【点睛】1.实践的基本含义和特点 (1)实践的含义:实践是人们改造客观世界的一切物质性活动.它有两层基本含义:其一,凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动;实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在. (2)实践的三个特点: ①实践具有客观物质性.这首先是由实践的构成要素的客观性决定的.实践的基本要素有:实践的主体、实践的对象和实践的手段.实践的构成要素是客观的,实践活动的过程是物质相互作用的过程,这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的,因而也具有客观性. ②实践具有主观能动性.实践是一种有目的、有意识的改选客观世界的活动. ③实践具有社会历史性.实践是处在一定社会关系中的人的活动.人的实践活动是历史的发展着的.在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的,都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物. 2.实践是认识的基础(实践和认识的关系): (1)实践决定认识。 ①实践是认识的来源(直接经验和间接经验都是获得认识的途径)。 ②实践是认识发展的动力。 A.人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求,推动着人们去进行新的探索和研究。 B.实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,这些工具延伸了人类的认识器官,促进了人类认识的发展。 C.实践锻炼和提高了人的认识能力。 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准.通过实践,人们可以把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 ④实践是认识的最终目的和归宿.认识从实践中来,最终还要回到实践中去.认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿。 方法论:要求我们要立足于实践,积极参加社会实践。 本题考查学生获取解读信息,调动应用知识能力,难度一般.我们做每一道政治选择题都是运用已有的知识,对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选,平时要注意夯实基础,培养能力。  
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考点分析:
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①情是人脑对客观存在的反映         

②情对景的反映具有主动性和自觉选择性

③情与景是内容与形式的关系         

④景具有的能动反映是主观与客观的统一

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④

 

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神经科学研究发现,人的大脑偏好高糖、高脂肪、高蛋白的高热量食物,甚至演化出了一套行为机制——当我们吃进高热量食物的时候,精密复杂的神经中枢会让我们体验到愉悦感。这一发现对于人们对抗肥胖具有重要意义。这说明

①真理是具体的有条件的             

②意识可以调控人体的生理活动

③人脑是意识活动的物质器官         

④人们可以认识和利用客观规律

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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视错觉就是当人观察物体时,基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断和感知。有时候眼见的东西并不一定为实,也许你看见的东西并不一定存在,而是你的大脑认为它存在。这表明

①错觉的客观存在表明了其具有物质性       

②意识依赖于物质,错觉是客观存在的主观映象

③意识活动具有自觉选择性,有时并不是物质的反映

④错觉是在一定条件下个体对客观事物的歪曲反映

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

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《元史》中记载:“风霾蔽都城数日,帝恐天神之怒,遣礼部焚香祭天,祈神灵驱风霾而散。”可见,古人认雾霾是天神之怒,试图通过祭天驱散雾霾。现代科技则告诉我们,雾霾是一种因大量烟、尘等微粒而形成的现象,是由于大气长期污染造成。这意味着

①人们对雾霾的认识体现了主观和客观的具体的统一 

②不同历史时期的人对世界本质的认识不一样  

③世界没有不可认识之物,只有尚未认识之物 

④思维和存在具有同一性,思维能正确认识存在

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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A. 人脑是人类意识活动的物质基础

B. 人的知识来源于人脑不同的区域

C. 物质和意识相互联系不可分割

D. 认识活动是人类特有的认识活动

 

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