Question

有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%=59%。他告诉我们，你想工作做到90%已经很不错了，但是经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数，这就是过程控制效应。它启示我们

①要立足整体，发挥整体统率作用      

②质变是量变的结果，要重视量的积累

③要注重系统内部结构的优化趋向      

④要抓住时机，实现事物的质变

A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ③④

Answer

B

【解析】此题考查系统优化的观点、量变与质变的关系，考查知识的理解和运用能力。材料反映的是内部结构的优化，而不是整体的统率作用，故排除①；材料重在强调量的积累而不是抓住时机促成质变，故④不符合题意；由材料可知，5个90%相乘的结果是59%，发生了质的变化，即不及格了，因此我们要注重量的积累，同时要求人们要注重事物内部各个环节的协调关系，即系统内部结构的优化，以保证系统质的稳定性，故②③正确。故选B。