同样是分苹果，中国母亲用“孔融让梨”（大让小）来教育子女，而美国母亲则用“约翰争梨”（平等竞争，谁干的活多谁得到大苹果）来教育子女。这说明
①文化具有多样化，各民族文化之间存在着差异
②文化对人的影响是积极的、向上的
③文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式
④文化对人的影响具有深远持久的特点
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
从文化对人影响的角度看，下列说法体现的道理与漫画寓意一致的是
①入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香
②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来
③粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华
④好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
秋窗日午，小院无人，抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读《庄子》秋水篇；大雪漫天，炉火小坐，人缩如猬，豪气欲销，宜读《水浒传》林冲走雪一篇；冗于琐务，数日不暇，摆脱归来，俗尘满襟，宜读《史记》项羽本纪及游侠列传。这段话主要是想说明
A. 读书选择可以随时空环境不同而变化
B. 读书影响人们的交往行为和交往方式
C. 读书过程影响人们的实践和文艺创作
D. 人们读书必须要有特定环境才能深入
打开一幅地震分布图，不难发现，历史上的地震发生地并不是各地均匀分布的，而是集中在某几个地震带上。如果把这些地震带再与地质构造图作比较，就不难发现它与地壳的断层带关系特别密切。这说明
①事物运动是有规律的
②意识能够正确地反映客观事物及其本质
③规律是主观的,确定不移的
④规律是永恒的,不会随着客观条件的变化而变化
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌；“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出
①意识内容的变化本质是人的反映方式的变化
②没有被反映者就不可能有任何意识的内容
③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象
④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
下表是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表。图表内容表明（ ）
比较 | 世 界 观 | 行为表现 |
幼年 | 相信一切童话都是真的 | 极力模仿 |
青年 | 怀疑一切道理都是假的 | 总是叛逆 |
中年 | 认清了世界的半真半假 | 处事稳重 |
老年 | 体会到真假并不重要，重要的是不较劲、不折腾、难得糊涂，就会天天快乐 | 与世无争 |
A. 只要是具有一定世界观的健全的人都具有哲学思想
B. 哲学为人们的活动提供正确世界观和方法论的指导
C. 世界观指导人们正确地认识世界和有效地改造世界
D. 在实践中形成的世界观影响着人的认识和实践活动
