Question

“十三五”是全面建设小康社会的决胜阶段。中共中央十八届五中全会关于“十三五”规划的建议在，首次提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。某校高二（5）同学围绕五大发展理念，结合“十三五”规划开展了探究活动

（1）从收入分配公平的角度，分析如何使全体人民在共建共享发展中有更多获得感？

（2）请选择其中一观点，运用《生活与哲学》的知识进行评析。

Answer

（1）①坚持和完善按劳分配为主体、多种方式并存的分配制度。②增加居民收入，提高居民收入在国民收入中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。③再分配要更加注重公平④大力发展经济。

（2）观点一：规律是客观的，我们必须把发挥主观能动性性和尊重客观规律结合起来。创新需要人们敢想敢干，充分发挥主观能动性，但主观能动性的发挥必须以尊重规律客观性为前提，不能盲目蛮干，不能犯唯意志正义的错误。

观点二：辩证否定是事物自身的否定，是事物发展的环节，也是事物联系的环节，辩证否定的实质就是“扬弃”。因此对待事物要既肯定又否定，既克服又保留。创新是在继承中发展，在发展中继承，保留历史中积极合理的因素，克服消极过时东西，不能完全脱离历史。（学生只需选其中一个观点作答）

【解析】此题以中共中央十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念为背景，分别从经济生活和哲学生活的角度，考查收入分配公平、规律、辩证否定观的相关知识。

（1）此题考查收入分配公平。此题要求从收入分配公平的角度，属于有明确知识范围限定的主观题；设问要求分析如何使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，属于措施类的主观题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度作答：①坚持和完善按劳分配为主体、多种方式并存的分配制度。②增加居民收入，提高居民收入在国民收入中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。③再分配要更加注重公平。④大力发展经济。考生围绕这些自行组织语言作答即可。

（2）此题考查规律、辩证否定观的相关知识。此题要求运用《生活与哲学》的知识，属于无明确知识范围限定的主观题；设问要求请选择其中一观点，运用《生活与哲学》的知识进行评析，属于原因类的主观题。此题属于半开放型的主观题，作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度作答：观点一：规律是客观的，我们必须把发挥主观能动性性和尊重客观规律结合起来。创新需要人们敢想敢干，充分发挥主观能动性，但主观能动性的发挥必须以尊重规律客观性为前提，不能盲目蛮干，不能犯唯意志正义的错误。

观点二：辩证否定是事物自身的否定，是事物发展的环节，也是事物联系的环节，辩证否定的实质就是“扬弃”。因此对待事物要既肯定又否定，既克服又保留。创新是在继承中发展，在发展中继承，保留历史中积极合理的因素，克服消极过时东西，不能完全脱离历史。考生围绕这些自行组织语言作答即可。