Question

阅读材料，完成下列要求。

结构性短缺是当前公共文化服务发展面临的问题，为破解这个难题，某市做出了有益的探索。该市开通了“公共文化民心桥”网络平台，半年后共发布各类文化信息2000余条，收集百姓意见建议数百条，实现了文化需求精准收集；推广“菜单”式服务，实现“群众点单”、“资源配送”的供给模式，启动了“农民点戏、戏进农家”等文化惠民行动；该市群众艺术馆借助网站和微信等媒介，组织了“微时代”全国网络短篇小说大赛、“圆梦”公众艺术展、“凡人日记”等在内的近10项示范性新业态活动，充分发挥群众艺术馆“零门槛”的特点。这种“精准滴灌”式的公共文化服务，提高了公共文化服务水平。

（1）结合材料，运用文化生活知识，谈谈该市的做法对提高公共文化服务水平的启示。

（2）习近平强调，“文运同国运相牵，文脉同国脉相连。广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向，坚持为人民服务”。运用认识社会与价值选择的知识论证其合理性。

（3）“文运同国运相牵，文脉同国脉相连”，请你为提高我国文化竞争力提两条建议。

Answer

（1）重视发挥大众传媒汇集信息的作用，了解群众的文化需求；着眼于群众需求

（坚持以人民为中心的创作导向），推动公共文化服务体制机制创新（“精准滴灌”）

；发挥人民群众的文化创新的积极性和主动性；开展人民群众喜闻乐见的文化

活动；发挥科技进步促进文化传播、发展的作用。（后两点答出任意一点即可）

（2）社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用，优秀文化可以增强精神力量，提

高综合国力；人民群众是历史的创造者，是精神财富的创造者和享用者，文艺工作

者必须坚持为人民服务；必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益

作为最高的价值标准，文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向。

(3)大力发展文化产业，注重文化品牌建设；重视发挥大众传媒的作用，推动中华文化走

向世界，增强中华文化影响力；以我为主、为我所用，学习借鉴其他民族优秀文化成果等。

【解析】本题为综合性问答题。试题立足能力考查，紧扣时政热点；试题考查的主体知识、阅读容量、题目类型、设问表述和难易程度都凸显考纲精神。这启示考生在复习过程中既要做到常练基础知识、积累答题技巧，还要做到主干知识系统化，特殊考点加以巧记。同时考生也要关注社会，熟知时政热点、紧跟时代步伐。试题分设三个小题行考查文化传播、文化建设的必然要求、价值判断与价值选择的有关知识。

（1）本题要求考生结合材料，运用文化生活知识，谈谈该市的做法对提高公共文化服务水平的启示，属于启示类的解答题。回答这种设问的题目时，应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟；在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上进行深入分析。考生在分析说明时抓住关键字句：网络平台、文化需求精准收集、文化惠民行动、新业态活动，然后调动文化传播、文化建设的必然要求等有关知识进行答题即可。

（2）本题要求考生运用认识社会与价值选择的知识论证习近平总书记话语的合理性，属于原因类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是认识社会与价值选择。设问围绕的中心是人民群众，而在认识社会与价值选择范围内，关于人民群众的观点有两个，即人民群众是社会历史的主体、做出正确的价值判断与价值选择，要自觉站在最广大人民的立场上，有了基本的知识思路之后，然后在联系文艺创作，分析人民群众与文化创作的关系，组织语言即可。

（3）本题要求考生为提高我国文化竞争力提两条建议，属于措施类的解答题。本题属于开放性试题，考生围绕主题言之有理即可。如：大力发展文化产业，注重文化品牌建设；重视发挥大众传媒的作用，推动中华文化走向世界，增强中华文化影响力；以我为主、为我所用，学习借鉴其他民族优秀文化成果等。

点睛：围绕教材主干和核心知识，强化教材重点概念， 构筑知识主线：

（1）《经济生活》知识主线：《经济生活》以生产、分配、交换、消费四个环节为逻辑顺序，涉及企业、政府、个人市场三大主体展开的经济活动。①政府：坚持基本经济制度——坚持和完善分配制度——完善社会保障制度——关注就业、收入分配——注重社会公平，实现共同富裕的目标——市场调节的缺点，需要国家加强宏观调控——财政政策，税收政策和货币政策是最主要的经济手段——贯彻落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展——顺应经济全球化，提高开放型经济水平。②企业：遵循价值规律——制定正确的经营战略，提高劳动生产率——承担社会责任，创造就业机会——维护劳动者合法权益——遵守市场规则——依法纳税——转变经济发展方式——坚持“引进来”与“走出去”相结合。③个人：新型的劳动者——理性的投资者——理智的消费者——守法的纳税人——市场规则的践行者和市场秩序的维护者。

（2）《政治生活》知识主线：①公民政治权利与义务——公民坚持的三大原则——（法律、权利、利益）——公民有序政治参与 —— 民主选举 民主决策 民主管理 民主监督（体现平等民主精神）。②政府职责和作用——政府性质、职能、作用、原则、依法行政（常以政府活动切入）。③人大及其代表活动——性质职权（责）、作用（常以人大及其代表的活动切入）。④中国共产党及政协活动——性质、地位、职能（执政方式）（常以中国共产党或政协的活动切入）。⑤国际社会——主权、决定因素、时代主题、国际形势、外交政策（多以中国活动切入）。

（3）《文化生活》知识主线：①文化作用：文化与经济、政治——文化与综合国力——文化影响人的特点、方式——优秀文化塑造人生。②文化创新：文化多样性与文化传播——文化的继承与发展——社会实践与文化创新——文化创新的途径。③中华文化：特点——源远流长、博大精深——原因：包容性——中华文化的成就和魅力——中华民族精神的基本内涵——弘扬和培育中华民族精神。④文化建设：什么是大众文化——怎样在文化生活中选择——建设社会主义文化强国——怎样建设社会主义精神文明——加强思想道德建设——追求更高的思想道德目标。

（4）《生活与哲学》 知识主线：①哲学常识：哲学的含义——哲学的基本问题——哲学的力量。②探索世界和追求真理：辩证的唯物论与认识论（二大内容）。③思想方法和创新意识：唯物辩证法（四大内容）。④认识社会与价值选择：历史唯物主义。