随着“中文热”在世界范围内的升温，文化部推出了汉字教材《100个汉字认识中国》。《100个汉字认识中国》与常见的汉字教材有着显著区别，它更注重呈现汉字的文化底蕴与审美价值，以神话传说、历史故事、节庆习俗、文学典故等为汉字塑造了丰满的形象，使其流畅易懂、精妙优雅。该教材（ ）
①展现了中华文化源远流长、博大精深 ②反映了中华文化具有较强的包容性
③表明中华文化具有鲜明的区域特征 ④有利于推动中华文化更好地走向世界
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
文化创作必须坚持“走下去、走进去、走出去”的道路,与之相对应的有效做法是①深入基层、立足社会实践
②加强交流、推动文化传播
③高举旗帜、引领先进方向
④深入人心、反映群众呼声
A. ④③① B. ①④② C. ①③④ D. ②④③
中国倡导的“一带一路”构想以发展为目标，弘扬“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的新丝路精神，让世界见识到一个负责任大国的气度和胸襟。新丝路精神要求我们（ ）
①在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分
②应坚持各民族文化一律平等的原则
③既要发展本民族文化，又要认同其他民族所有文化
④要继承传统，革故鼎新
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
《中国诗词大会》是央视首档以诗词为焦点的大型全民互动益智节目。据了解，央视节目组遍访电视、诗词及社会文化研究等方面的专家，在充分学习调研的基础上，从赛制、内容和表现形式都大胆创新，力求把《中国诗词大会》打造成一档突破创新、特色鲜明的诗词文化盛宴。央视节目组这么做是基于（ ）
①专家是文化创新的主体，专家的灵感是文化创新的源泉
②推动文化内容形式、传播手段创新是繁荣文化必由之路
③社会实践是文化创作的基本要求和根本途径
④推动社会实践的发展是文化创新的根本目的。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
“慕课”(MOOC)是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。 “M”代表 Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，其课程动辄上万人；第 一个“0”代表 Open(开放)，凡是想学习的，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参 与；第二个“O”代表 Online(在线)，学习在网上完成，不受时空限制；“C”代表 Course(课程)。慕课的出现及发展表明，现代信息技术
①具有选择、创造文化的特定功能
②是文化传播与发展的主要途径
③促进了文化的传播、继承与发展
④使教育手段和方式发生了重大改变
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2015年暑期，国产3D动画电影《西游记之大圣归来》轰动国内外，成了全民热议的文化现象。正是凭借享誉世界的中国古典名著《西游记》，再运用最新的3D动画技术，才有了该片的火爆。该片的成功体现了（ ）
①文化创新，主要表现在为传统文化注入时代精神的努力中
②批判性继承传统文化，是一个国家和民族文化创新的根基
③把握好文化继承与发展的关系，才能做出正确的文化选择
④文化创新必然要经历不同民族文化间的交流、借鉴和融合
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
