Question

高二女孩小雪学习勤奋，但却对未来感到迷茫，不知道自己该选择怎样的职业，走一条怎样的人生道路。她向学校的生涯规划指导老师咨询，老师告诉她，职业规划既要考虑自己的个性特点，也要考虑国家经济社会发展的必然趋势。在老师的后续帮助下，小雪通过上网和向熟人咨询等方式积极了解相关职业的情况，并申请了专业的职业倾向心理测评。考虑到动画产业广阔的市场前景，结合自己喜爱并擅长绘画和网页设计的特点，最终将动画设计工程师确定为自己的职业理想。

结合材料，说明小雪确定职业理想的过程是如何体现人与规律的关系的。

Answer

规律的客观性和普遍性要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。小雪根据国家经济社会发展趋势和自己的个性特点来选择自己的职业，尊重了经济规律和职业选择的规律，做到了按客观规律办事。人在规律面前不是无能为力的，人可以认识、把握规律并利用规律，改造世界。小雪发挥主观能动性，通过找老师咨询、上网查资料、心理测评等途径，从而形成了对职业选择的相关认识。正确对待人与规律的关系，必须把 尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，小雪既尊重了规律，又发挥了主观能动性，从而摆脱了迷茫，最终将动画工程师确定为自己的职业理想。

【解析】试题分析：劳动与就业问题一直是一个热点问题，本题以类似材料为切入点通过小雪确定职业理想的材料，考查考生对材料的解读与分析能力。设问指向是人与规律的关系，本题考查的意图在于查看考生的知识的迁移能力与分析能力。

本题要求考生结合材料，说明小雪确定职业理想的过程是如何体现人与规律的关系的。首先，需要考生认真阅读所给的材料，其次，根据所学的知识结合材料进行分析。材料中，小雪根据国家经济社会发展趋势和自己的个性特点来选择自己的职业主要体现了尊重客观规律，按客观规律办事的道理；材料中，小雪通过找老师咨询、上网查资料、心理测评等途径，从而形成了对职业选择的相关认识体现了人可以认识、把握规律并利用规律的道理；材料中，小雪最终将动画工程师确定为自己的职业理想主要体现了尊重客观规律与发挥主观能动性的结合。

点睛：以热点问题为切入点考查考生对问题的分析以及对知识的运用能力，解答本题需要考生明确规律是客观的，不以人的意志为转移的；其次，明确人们在规律面前不是无能为力，而是可以有所作为的；最后，需要考生明确要将发挥主观能动性与尊重客观规律二者相结合。