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“胡焕庸线” ,即 “黑河——腾冲一线”,是中国地理学家胡焕庸在1935年提出的...

“胡焕庸线” ,即 “黑河——腾冲一线”,是中国地理学家胡焕庸在1935年提出的划分中国人口密度的对比线,在某种程度上也是贫困与繁荣的分界线。在互联网+时代,网络扶贫成为决胜全面小康的新杠杆,“胡焕庸线”或将被云上中国的全面小康梦所终结。这对我们的哲学启示是

①既尊重权威,又要立足实践,解放思想,实事求是

②辩证法的革命批判精神是关于事物矛盾问题的精髓

③运动是物质的存在方式,要把事物看成一个变化的过程

④现存事物必然灭亡,新出现的事物一定会取代现存事物

A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ③④

 

C 【解析】本题主要考查的是辩证否定观的知识。选项②说法错误,因为辩证法关于矛盾共性 和个性、绝对性和相对性的学说,是事物矛盾问题的精髓,故排除。选项④说法错误,因为新出现的事物,不一定就是新事物,故排除。故本题答案选C。 【点睛】正确认识辩证否定观 (1)辩证否定是事物自我的否定,事物内部存在着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在的方面,否定方面是事物中促使其灭亡的方面。当肯定方面处于支配地位时,事物就被肯定。当否定方面上升为支配地位时,事物就转化到了自己的对立面,实现了对事物的否定。因此辩证否定是这样一种否定,它通过事物的内在的矛盾而进行的自身的否定,即自己否定自己,并通过自身的否定实现自身的发展。 (2)辩证否定是发展的环节,即否定是旧事物向新事物的转化,是从旧质到新质的飞跃,没有新事物对旧事物的否定,事物就不会发展和前进。 (3)辩证否定是联系的环节,即新旧事物通过否定的环节联系起来,新事物是从旧事物中生长出来的,并以吸取、保留和改造旧事物中积极的东西,作为自己生存和发展的基础。 (4)辩证否定的实质是扬弃,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的、消极的内容,保留的是旧事物中积极的、合理的内容,是事物发展中连续与非连续的对立统一。 (5)方法论要求:辩证否定观要求我们树立创新意识。  
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考点分析:
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一个从来没有留学背景的副教授,偏安于非著名大连续十年没有发表过文章,2016年5月却一鸣惊人地发表了一项 “诺贝尔级实验成果,而他也因此成为了“网红”科学家---河北科技大学的韩春雨。他说:一个好的科学家—定是亲自做实验。不热爱做实验的科学家一定是伪科学家。该学者的成功看似偶然,实则是一种必然。下列能说明该学者成功必然性的有

①量的积累到一定程度必然引起一定的质变 

②发挥主观能动性是事业成功的前提和基础

③只有参加亲身实践才能获得理性的认识

④对规律的探究要以科学的实践活动为基础

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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意大利著名“贫穷艺术”大师库奈里斯的作品用蛮荒久远的原始材料幻化出生动的视觉形象。他在中国创作的作品又加进了更多中国元素,如旧瓷碗、泥土、废旧钢筋等,不仅重新组合了它们之间的关系,而且更表现出了他对东西方文化深层次的思考。这说明(  )

①艺术家对材料的认识具有自觉选择性 

②巧妙的构思可以将任何材料转化为作品的一部分 

③艺术创作需要合理构建材料之间具体的客观联系 

④艺术家的创意实现了材料存在形式的改变

A. ①③    B. ②④    C. ②③    D. ③④

 

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《关于新形势下党内政治生活的若干准则》指出,批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器,必须坚持实事求是,坚持“团结—批评—团结”,严肃认真提意见,满腔热情帮同志,决不能把自我批评变成自我表扬、把相互批评变成相互吹捧。开展批评和自我批评就是

①以辩证否定的态度对待自己,剖析自身

②以辩证法的革命批判精神破除落后思想

③把听取批评意见作为自我发展的主要途径

④把批评作为帮助同志发展的主要方法

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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2016年8月16日,世界首颗以中国古代科学家墨子命名的量子卫星发射升空。墨子号承载着探索星地量子通信可能性的使命,将首次在空间尺度验证已有百年历史的量子理论的真实性。这说明人的意识活动

①具有现实性,人的想法能改变事物的存在状态     

②具有目的性,人的行为都有一定的目标和动机      

③具有自觉选择性,不受他人和外界因素的干预

④具有主动创造性,推动人的认识不断深化发展

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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鼠兔是典型的食性动物广泛分布于青海三江源地区多年来,该区通过大规人鼠战消灭了很多鼠兔但也导致物链断裂生态环严重破坏。如今,在生物家帮助下该区采用生物方法控制鼠兔灾,取得了显著效。这表明

①自在事物的联系通过实践可以转化为人为事物的联系     

②尊重和服从规律正确利用和创造规律的本前提         

③善于总结经验教是实践取得成功的重要条件

认识的发展水平定了人们解决与自然矛盾的水平

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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