有人认为，哲学的智慧产生于人类的实践活动。也有人认为，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。这两者
A. 是矛盾的，因为实践是一切认识的源头
B. 是矛盾的，因为对实践的追问未必都是哲学
C. 不矛盾。前者是从本源来说的，后者是从获取方式来说的
D. 不矛盾。说哲学源于对实践的追问，是因为认识在不断发展
从哲学角度看，下列对漫画解读正确的是( )
（命，乃失败者借口；运，乃成功者的谦词）
①失败者的借口体现主观唯心主义倾向
②失败者的借口体现客观唯心主义倾向
③良好的机遇是获得成功的决定性因素
④善于抓住机遇是成功不可缺少的条件
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
冯友兰先生说：“哲学的用途乃无用之大用”。这是因为
①哲学是自己时代精神的精华
②哲学是世界观和方法论的统一
③哲学既是高度的抽象又是丰富的具体
④哲学揭示了最一般的本质和最普遍的规律
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
下列选项能够恰当反映唯物主义发展的三个不同阶段的依次排序是( )
①形存则神存, 形谢则神灭
②若在理上看, 则虽未有物, 而已有物之理
③人是机器, 思想是人脑的特性
④物质是标志客观实在的哲学范畴
A. ①→②→④ B. ①→③→④ C. ②→③→④ D. ③→①→④
习近平在中法建交50周年纪念大会上发表重要讲话时谈到，读康德、黑格尔和费尔巴哈等人的哲学思想，“加深了对世界和人生的认识”。这一评价强调了哲学是
A. 指导人们生活得更好的艺术 B. 启迪人类智慧的综合科学
C. 自己时代的精神上的精华 D. 对具体科学的概括和升华
阅读材料，完成下列要求。
2016年7月8日，《中国共产党问责条例》开始施行。
《问责条例》施行后，党中央适时对《条例》实施情况进行专项检查，发现和纠正问题，对不敢问责的党组织和纪委（纪检组）也要追究责任，完善通报曝光制度，强化案例的警示教育。贯彻《问责条例》，应把责任压给各级党组织，分解到组织、宣传、统战、政法等党的工作部门，在落小落细中完善配套措施，推动形成全党上下人人有责、人人尽责的生动局面，汇聚起管党治党的强大合力。问责制强化了领导干部的责任意识、公仆意识和全局意识，牢固树立对人民负责的观念，潜移默化地影响到领导干部的行为方式，迫使领导干部履行好自己的职责，提高公共管理与服务的水平，更好的完成各项工作任务。在纪律处分条例、刑法第九修正案等加大消极腐败现象惩处力度之后，问责条例再次高悬利剑，彰显了以零容忍态度惩治腐败的立场，完善了对消极腐败现象的惩处手段，有利于进一步强化不敢腐的氛围。对党员干部进行问责，并结合问责实施廉政教育，属于精神文明创建活动的内容，有利于充分发挥党员干部、道德模范的正向示范效应，形成向上向善的强大正能量，促进反腐倡廉建设，预防腐败现象的发生。
结合材料，运用唯物辩证法分析如何贯彻《中国共产党问责条例》。
