2016年2月11日，美国国家自然科学基金会向全世界正式宣布，人类首次直接探测到了引力波。这距爱因斯坦的广义相对论提出已整整100年，也是广义相对论中最后一个得到完全证实的重大预测。引力波由预测到发现说明了( )
①认识具有反复性，预测与发现是对立统一的
②思维与存在具有同一性，没有不可认识之物
③实践活动具有能动性，科学预测逐步变成现实
④意识活动具有创造性，人能够能动地认识世界
A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①④
古希腊哲学家芝诺认为，由于箭在飞行过程中的任何瞬间都有一个暂时的位置，所以它在这个位置上和不动没有什么区别。下列与芝诺观点一致的是（ ）
①飞鸟之影未尝动
②日方中方睨，物方生方死
③人不能两次踏入同一条河流
④旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
余旭是我国四名能飞三代战机的女飞行员之一。在这样极富冒险性、一直是男性专利的行业里，余旭经过严格的专业训练，接受了对心理、身传、技术最为严苛的考验，她将自己的青春献给了她所热爱的国防事业与万里长空。这启示我们
①要在劳动和奉献中实现人生价值
②要在价值选择的基础上作出价值判断
③要在个人与社会统一中实现人生价值
④要通过个人需要的满足实现人生价值
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
李白《登金陵凤凰台》诗云：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”该诗所蕴涵的辩证唯物论道理是（ ）
A. 事物是运动变化发展的，应该用发展的观点看问题
B. 物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在
C. 世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物
D. 自然界和人类社会的存在和发展是客观的
北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙小时候十分顽皮，在多次管教不见成效的情况下，苏洵决定改变教育方法。从此，每当孩子玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，他便故意将书“藏”起来。苏轼和苏辙两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书“偷”出来认真的读起来，从此逐渐养成读书的习惯，切切实实感受到读书的无穷乐趣，终成一代名家。苏洵教子读书的故事给我们的唯物论启示是
①想问题、办事情要坚持一切从实际出发
②要重视读书这种间接经验的作用
③要遵循客观规律，正确发挥主观能动性
④要重视意识对事物发展的促进作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是（ ）
A. 世界上万事万物的总和 B. 自然界中客观事物的共同属性
C. 所有有形的物体 D. 万事万物共同的属性
