Question

阅读材料，完成下列要求。

    教育承载着国家的未来、人民的期盼，为此要大力发展更高质量更加公平的教育。2016年的政府工作报告中指出，发展高质量的公平教育，国家要在公共教育投入上加大向中西部和边远、贫困地区的倾斜力度。统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件，鼓励普惠性幼儿园发展，办好特殊教育。对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费，扩大优质教育资源覆盖面。继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模，落实和完善农民工随迁子女在当地就学和升学考试政策。从家庭到学校，从政府到社会，都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任，共同托起明天的希望。

结合材料，运用政治生活中“人民当家作主的国家”的相关知识，说明我国大力发展高质量的公平教育的合理性。

Answer

（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。国家性质决定了要大力发展高质量的公平教育。

人民民主具有广泛性和真实性。国家在公共教育投入上加大向中西部和边远贫困地区倾斜力度，城乡义务教育等机制，使我国公民的民主权利有了切实的物质保障。

公民在法律面前一律平等。公民虽然在出身、财产、地区等方面存在差别，但是享有平等的受教育权利。

在我国，权利与义务是统一的。公民受教育既是权利又是义务，所以国家要落实和完善教育政策，实现教育的高质量和公平。

【解析】本题以发展更高质量更加公平的教育为话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对我国国家性质、人民民主的广泛性和真实性、公民参与政治生活要坚持的原则等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

回答本题，考生可从我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人角度说明我们要大力发展高质量的公平教育；我国人民民主具有广泛性和真实性，发展高质量的公平教育使我国公民的民主权利有切实的物质保障；我国公民在法律面前一律平等，公民享有平等的受教育权利，所以要发展高质量的公平教育；公民的权利与义务是统一的，公民受教育既是权利又是义务，所以国家要发展高质量的公平教育等角度展开回答。