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网贷平台上一一款号称年利率3%的“低息贷款”,若借10000元,需先扣除2000...

网贷平台上一一款号称年利率3%的“低息贷款”,若借10000元,需先扣除2000元保证金(到期抵充应还本金)。一年后需除归还本金及约定利息外。还得支付1000元“管理费”。为帮助同学们认清“低息”的真相,陈同学计算出该产品的利率实际应为(     )

A. 3.75%    B. 13%    C. 16.25%    D. 33%

 

C 【解析】【解析】本题考查利息率的计算。根据题意可知,借款10000元,实际得到的是10000-2000=8000元的使用费用。然而支付的费用却是1000+10000*3%=1300元。因此实际的利率应该是1300除以8000=0.1625,故本题答案选C。  
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考点分析:
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阅读材料,回答下列问题:

材料一:钱学森先生临终之前曾发出“钱学森之问”:为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?有教育专家认为这与教学模式有一定的关联。例如美国教育界主张学生在思考和实践的过程中逐渐自我领悟知识,学生动手能力创新能力较强,但缺乏系统的知识体系。与之相比,中国学校教育通过不断的复习背诵,学生基础知识扎实,但动手能力创新能力不强。

材料二:从教育部获悉,新高考方案2020年实施,本次高考改革的着力点是围绕立德树人的根本任务,在青年学生中培育和践行社会主义核心价值观。目的是通过考试引导教育教学,增强学生的社会责任感、实践能力和创新精神。

材料三:作为全国高考综合改革试点,上海、浙江两地的考试科目采用“3+3”模式,除语数外3个主考科目外,其他3门是选考科目,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物技术科目中自主选择3科作为考试科目。

(1)“当中国正在大规模从苏联计划经济体制下的教育模式转向美国教育模式的时候,美国教育界却似乎在通过统一课程标准等方式从相反的方向向中国式教育靠拢。”运用“文化传承与创新”的有关知识说明这一文化现象的合理性。

(2)从哲学角度分析,为什么新高考改革更加注重提升中国学生的实践能力?又该如何提升青年学生的创新意识?

(3)请你运用所学知识,从三个角度为参加新高考学弟学妹们提出选课时的参考意见。

 

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阅读材料,回答下列问题:

材料一:中国是美国最大的贸易逆差来源国。诸多对美贸易产品中以中国廉价的劳动密集型商品为主。特朗普入主白宫后,1月18日,美国商务部一口气作出三起反倾销和反补贴仲裁。对中国出口美国的非晶织物、普碳合金钢板、硫酸氨分别征收162.47%、68.27%、493.46%反倾销税和165.39%、251%、206.72%的反补贴税。对此,习近平主席曾警告说:“搞保护主义如同把自己关进黑屋子,看似躲过了风吹雨打,但也隔绝了阳光和空气,其结果只能是两败俱伤”。

材料二:中国商务部新闻发言人在公开场合强调:我们首先要在WTO框架下捍卫自身合法权益。同时,我们相信中美经贸关系不会根本脱离互利共赢轨道。我们愿与美国新一届政府携手合作,通过平等对话、业界的合作,妥善化解矛盾,继续推动中美经贸关系稳定健康发展,为两国人民带来福祉。

(1)根据材料一,运用马克思的劳动价值理论,分析美国搞贸易保护主义对其自身不同市场主体的影响。

(2)结合材料二,运用《政治生活》知识,谈谈面对美方设置的贸易壁垒,我方所持态度的合理性。

 

(3)运用《经济生活》知识,谈谈我国应如何应对当前形势促进对外贸易的健康发展。

 

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在第十二届全国人民代表大会第五次会议上,国务院总理李克强作政府工作报告时提到:大力发展文化事业和文化产业,大力推动全民阅读,加强科学普及。这要求我们

①坚持社会效益为目的,大力发展文化产业

②推动文化产业成为国民经济支柱性产业

③大力发展文化事业,保障市民基本文化权益

④全民阅读有利于推动我国文化事业的发展

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④

 

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四合院,又称四合房,是中国的一种传统合院式建筑,其建筑和格局体现了中国传统的尊卑等级思想以及阴阳五行学说。这印证了

A. 作为凝固的艺术,传统建筑具有鲜明的民族性

B. 传统建筑是民族智慧的结晶,是文化的基本载体

C. 民族生存发展的精神纽带依赖于传统建筑的保护

D. 建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志

 

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“人无精神则不立,国无精神则不强。”实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要我们弘扬长征精神。新的长征路上,还会有许多“雪山、草地”等着我们去跨越、去征服。这就要求我们

①坚定民族伟大复兴中国梦的理想信念,坚持正确价值观的指引

②做好充分的思想准备,不断克服困难,勇敢地面对挫折与考验

③弘扬长征精神,使其成为激励党和人民攻坚克难的决定性力量

④充分发挥主观能动性,以高度的革命热情征服自然,创造奇迹

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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