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古希腊哲学家泰勒斯提出“水是万物的始基”。中国春秋时代《管子》一书中也指出“水者...

古希腊哲学家泰勒斯提出“水是万物的始基”。中国春秋时代《管子》一书中也指出“水者,何也?万物之本原也”。他们的观点属于:(  

A.唯心主义的观点              B.科学的物质观

C.辩证唯物主义观点           D.朴素唯物主义物质观

 

D 【解析】 试题分析:古代朴素唯物主义,否认世界是神创造的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。但是它把物质归结为具体的物质形态,如中国古代的五行说。“水是万物的始基” “水者,何也?万物之本原也”。都认为水是世界的本源。是朴素唯物主义物质观。故ABC项错误。本题选D项。 考点:古代朴素唯物主义
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考点分析:
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读材料,完成下列要求。

材料一 十八届五中全会提出,要减少政府对价格形成的干预,全面放开竞争性领域商品和服务价格。

 发挥市场对价格形成的决定性作用,是价格改革的核心任务。30多年的价格改革,让我国目前97%以上的商品和服务价格都由市场说了算。2016年国务院政府工作报告指出,2015年我国价格改革力度加大,中央政府定价项目减少80%,地方政府定价项目减少一半以上。政府定价范围也主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节。目录之外无定价权。

(1)结合材料一,运用所学经济知识,分析我国减少政府对价格形成的干预,发挥市场对价格形成的决定性作用的合理性。

材料二 党的十八届五中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》),指明了我国经济社会发展的方向。

《建议》强调,加强和创新社会治理,完善党委领导、政府主导、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制,推进社会治理精细化,构建全民共建共享的社会治理格局。增强社区服务功能,实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动。

(2)运用《政治生活》中“公民政治参与”的相关知识,说明公民在构建全民共建共享的社会治理格局中应发挥的作用。

 

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材料一:城镇化加快了中国农村现代化的进程,今天,中国的城镇人口已经超过了农村人口,“农耕社会,乡土中国”逐渐转变为“工业社会,城市中国”。一个全新的城市文明时代正在悄然 到来。 在城镇化的浪潮中,随着城镇化的推进,许多村庄将逐渐消失,不少独特的、传统的乡村文化随之消亡。

面对城镇化的浪潮,有同学认为:“我们不能让这些乡村文化消亡。”

结合材料一,运用“传统文化的继承”知识分析这一观点的合理性。(8分)

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一国民经济问题可以简单理解为总供给和总需求的平衡。以往靠投资、消费和出口“三驾马车”拉动需求带动经济发展的方式属于需求侧管理。目前,中国的供给体系无法更好适应需求结构的变化,在需求倒逼的压力之下,“供给侧改革”势在必行。2015 年11 月10 日,习近平同志在中央工作会议中强调:

在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质量和效率,增强经济持续增长动力,推动我国社会生产力水平实现整体跃升。供给侧改革,将有利于增强企业创新能力、提高供给质量与效率、改善供给结构。

材料二“供给侧改革”是从供给、生产端入手,将发展方向锁定新兴领域、创新领域,创造新的经济增长点。当下供给侧存在如下问题:面向低收入群体为主的供给体系,没有及时跟上国内中等收入群体迅速扩大而变化了的消费结构;供给体系满足多样化、个性化消费的能力相对比较差;有些产业的发展已经到了资源环境承载能力的峰值;企业生产经营成本提高过快,削弱了企业特别是实体经济企业的盈利能力等等。

(1)结合材料一,从经济生活的角度分析为什么要进行供给侧改革。

(2)结合材料二,运用政治生活的知识说明我国政府在供给侧改革中该如何做。

 

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2016年1月发布的《美国科学与工程指标》显示,中国已成为世界第二研发大国。在众多指标中,我国理工科人才供应居世界第一。对此,有关专家表示价值观的培养在人才培养中尤为重要,因为从某种角度而言,科技是一种强有力的工具,不仅要知道怎么使用它,还要知道运用科技的方向是否正确。这表明

①思想道德修养有助于促进科学文化修养的提升

②思想道德修养是价值观的集中体现,影响科技运用的方向

③价值观是文化素养的核心,对实践活动具有导向作用

④良好的思想道德修养,有助于运用科学知识造福社会

A.①②    B.①④    C.②③    D.③④

 

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青蒿素的发现是中国传统医学给人类的一份礼物。传统中医药多年来一直服务中国和亚洲人民,开发传统医药,必将给世界带来更多的治疗药物。中国传统医学作为非物质文化遗产

①是民族文化的集中展示,有助于增进民族的凝聚力和自信心  

②是人类共同的文化财富,有利于展现文化多样性 

③应注重继承和保护,进一步发挥中医的作用            

④要保护更要开发,文化的价值在于能否创造经济价值

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④

 

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