Question

小明的乡村发现：

寒假期间，小明随同父母回到了农村老家，感受到了很多的不一样。

老家在长城脚下一个宁静的村庄，抬头可以望见远处高高的烽火台。和想象中的不同，村子十分整洁干净，空气清新，山间有大片的果园，交通工具大多是摩托，偶尔也有私家车往来。

小明跟着父母到各位长辈家串门，发现村子里的人基本都能连上亲戚。舅奶奶喜欢剪纸，几张红纸在手里，“福字团花”“连年有余”“凤穿牡丹”等吉祥图案一会儿就出来了，小明饶有兴趣地看了半天。舅爷爷说，平时村子里人少，冷清得很，过年是村子里最热闹的时候，在外打工的年轻人都回来了，家家户户剪纸、贴窗花、包饺子、祭祖。

在村里住了几天之后，小明有点无聊了，没有什么事情可做，时间不好打发，带的书早已经看完了，附近连个像样的篮球场也没有，去镇子里看个电影要走很远。串亲戚吃过饭之后，就是玩牌、打麻将。小明开始觉得，老家的村子，少了一些东西……

阅读材料，运用《文化生活》知识回答：

这个村子在文化发展方面有哪些优势与不足？就促进当地的文化发展提出建议。

优势：

建议：

不足：

建议：

Answer

优点：毗邻长城这一历史文化遗产，民间工艺世代相传，传统习俗保留较为完整

建议：如加强对长城历史文化遗产以及民间工艺的保护，开展民俗文化游或长城风情游的旅游项目，推动当地旅游文化产业的发展。

不足：文化基础设施落后，公共文化服务水平较低，难以满足多方面的文化需求；

建议：应发展公益性文化事业，建设乡村图书馆、篮球场等基础文化设施，保障村民的基本文化权益，开展精神文明创建活动，用社会主义核心价值观引领当地的文化发展。

【解析】本题以小明随同父母回到了农村老家过年为话题设置相关情境，点出了保护文化遗产、弘扬先进文化这一主题。试题从《文化生活》角度设置相关问题，考查文化的多样性、精神文明建设等知识点，着重考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，探究和论证事物的能力。

本题考查文化生活的知识，设问指向这个村子在文化发展方面有哪些优势与不足，就促进当地的文化发展提出建议。解答时要认真解读材料有效信息，把握关键词“剪纸”“贴窗花、包饺子、祭祖”“ 玩牌、打麻将”，据此可以看出民间工艺世代相传，传统习俗保留较为完整的优点，但是文化基础设施落后，公共文化服务水平较低，难以满足多方面的文化需求，这就需要开展精神文明创建活动，发展公益性文化事业保障村民的基本文化权益，用社会主义核心价值观引领当地的文化发展。

【点睛】本题是知识限定明确的主观题此类题的解题思路是在掌握基础知识的前提下，全面、准确提取基础知识；审设问明确问题指向和其他限定；解读材料信息将相关理论与材料信息对接确定恰当的理论依据；答案组织要充分体现调动运用知识分析解决实际问题的能力。