Question

阅读材料，回答问题

材料一    随着人口红利衰减、“中等收入陷阱”风险累计、国际经济格局深刻调整等一系列内外因的作用，我国经济发展正进入“新常态”，为适应这种变化，党中央国务院明确提出要改善供给侧环境、优化供给侧机制，通过改革制度供给，大力激发微观经济主体活力，增强我国经济长期稳定发展的新动力。同时要求在推进供给侧结构性改革过程中，社会政策要托底，保障好人民群众的基本生活和基本公共服务，为结构性改革创造好稳定良好的社会环境。

材料二    为进一步培养我国经济发展的新动力，需要新时期的劳动者具有“工匠精神”。“工匠精神”，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。当代企业追求“短、平、快”（投资少、周期短、见效快）带来的即时利益，从而缺少了中国传统匠人具有的匠人觉悟、自律精神：经济改革大潮中注重产品数量忽视质量、国际分工中处于低端生产链等现实情况，使得国人缺乏现代匠人具有的匠人信心，缺乏工匠精神，被认为是为现在和未来中国发展智慧产业、向产业链高端攀升的最大障碍。

（1）根据材料一，结合寻觅社会的真谛的知识，说明材料所体现的哲学道理。

（2）根据材料，结合文化生活中文化自觉与文化自信的知识，说明中国应该如何培育“匠人觉悟”和“匠人信心”。

（3）学校要设计“弘扬工匠精神”的宣传海报，请你为板报拟两条宣传标语。

Answer

（1）①社会存在决定意识，社会意识随着社会存在的变化而变化、发展而变化、发展。面对经济发展的新形势，我国适时作出供给侧结构性改革的举措；②生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，通过调整我国当前生产关系，促进国家经济持续健康发展；③改革是社会主义的自我完善和自我发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。通过供给侧结构性改革，增强我国经济长期稳定发现的新动力；④人民群众，建立社会保障制度，保障好人民群众的基本生活和公共服务。

（2）①培育匠人觉悟和匠人信心，必须深刻认识文化的地位作用、正确把握文化发展的规律、主动担当发展文化的历史责任；②培育匠人觉悟和匠人信心，必须深刻把握时代发展潮流和中国特色社会主义伟大实践，必须充分肯定自身文化价值、坚定自身文化生命力的信念；③培育匠人觉悟和匠人信心，最重要的是要用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作；④培育匠人觉悟和匠人信心，要不断继承中国优秀的传统文化，学习传统匠人的自觉自律精神。

（3）答案示例：①让工匠精神涵盖校园文化 ②弘扬工匠精神，助力中国梦想

【解析】此题以我国的人口红利和工匠精神作为话题，分别从哲学生活、文化生活的角度，考查社会存在于社会意识的关系、生产力与生产关系、文化自觉、文化自信等相关知识。

（1）此题考查社会存在于社会意识的关系、生产力与生产关系的知识。此题要求结合寻觅社会的真谛的知识，属于有明确知识范围限定的主观题；设问要求说明材料所体现的哲学道理，属于说明类的主观题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度进行作答：①社会存在决定意识，社会意识随着社会存在的变化而变化、发展而变化、发展。面对经济发展的新形势，我国适时作出供给侧结构性改革的举措；②生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，通过调整我国当前生产关系，促进国家经济持续健康发展；③改革是社会主义的自我完善和自我发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。通过供给侧结构性改革，增强我国经济长期稳定发现的新动力；④人民群众，建立社会保障制度，保障好人民群众的基本生活和公共服务。考生围绕这些自行组织语言作答即可。

（2）此题考查文化自信、文化自觉的知识。此题要求结合文化生活中文化自觉与文化自信的知识，属于有明确知识范围限定的主观题；设问要求说明中国应该如何培育“匠人觉悟”和“匠人信心”，属于说明类的主观题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度进行作答：①培育匠人觉悟和匠人信心，必须深刻认识文化的地位作用、正确把握文化发展的规律、主动担当发展文化的历史责任；②培育匠人觉悟和匠人信心，必须深刻把握时代发展潮流和中国特色社会主义伟大实践，必须充分肯定自身文化价值、坚定自身文化生命力的信念；③培育匠人觉悟和匠人信心，最重要的是要用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作；④培育匠人觉悟和匠人信心，要不断继承中国优秀的传统文化，学习传统匠人的自觉自律精神。考生围绕这些自行组织语言作答即可。

（3）此题属于开放性试题，要求学校板报拟两条宣传标语，主题是“弘扬工匠精神”，考生作答时，要主题鲜明，语言简洁，朗朗上口。例：①让工匠精神涵盖校园文化 ②弘扬工匠精神，助力中国梦想。