Question

很多天才似乎脾气都非常火爆，多年来，坏脾气和天才之间的联系一直让人迷惑不解。荷兰的马泰斯招了一批学生志愿者，打算通过实验一探究竟。有一半的学生被要求回忆某件让他们愤怒不已的事情，另一半学生则被要求产生悲伤的情绪。接下来，两组学生要在一场考察创造力的游戏中比拼。他们要在十六分钟内，尽可能的想出能改善心理学教育的方法。和马泰斯预料的一样，“愤怒”一组的学生的想法更有创造性。这一实验表明

①实践具有主观能动性

②思维与存在具有同一性

③实践是获取认识的唯一途径

④意识依赖于人的生理活动

A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ③④

Answer

A

【解析】材料中，马泰斯组织的这个实验是想要验证坏脾气与天才之间的联系，这说明实践是有意识有目的的活动，体现了实践具有主观能动性，故选项①符合题意，应选；通过实验证明了坏脾气和天才之间的确存在着客观的联系，这说明思维能够正确反映客观存在，表明了思维和存在具有同一性，故选项②符合题意，应选；选项③说法错误，获得认识的途径是多样的，不是唯一的，排除；选项④说法错误，意识依赖于物质，不是依赖于人的生理活动，排除。故本题答案选A。

点睛：认识的来源是唯一的，只能是实践。而认识获得的途径却是多样的，可以通过直接经验即亲身实践获得，也可以通过间接经验即通过学习和他人处获得。