Question

对民族而言，阅读是一项长久的文化工作。对个人而言，阅读可以借鉴前人已有的知识、经验和智慧，提升修养。今天的你，追赶上阅读的脚步了吗？

阅读让生活慢下来书读得越慢，心灵会越丰富，“慢阅读”提倡的不是速度的绝对慢，而是追求一种回归自然，悠游怡然的意境和健康积极的生活方式。

阅读已经在云端在人群如织的地铁、公交上，在乐声萦绕的咖啡馆、茶室里，纸质书籍已不再是人们阅读的唯一选择。新媒体阅读为读者带来了快速、便捷、多样化的崭新体验，“互联网+”的阅读形式为全民阅读开启了一扇崭新的大门。

阅读可以更好玩儿微信有个朋友圈，当当则在打造一个书友圈。读者可以在当当读书上查看“附近的人”时，不仅可以发现附近有哪些志同道合的书友，并在阅读中建起人与人交往的文化“圈子”，还可以翻阅别人的书架，参考别人的阅读体会，碰到喜欢的就可以“偷”过来阅读，满足了用户的好奇心，增加了趣味性。

结合三种阅读方式，运用《文化生活》的相关知识，分析追赶上阅读脚步的意义。

Answer

①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响．赶上阅读脚步能够促进社会进步。②优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展．赶上阅读脚步能够丰富人们的精神世界，促进人的全面发展。

③大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段．新媒体阅读能够给人们的阅读带来便利，促进文化传递、沟通 。④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素．全民阅读可以提升国家的软实力 。

【解析】本题要求运用文化生活的相关知识，结合材料分析追赶上阅读脚步的意义，题目类型意义类。知识范围为文化生活，解读材料，主要涉及文化的作用，据此解答此题知识点主要为：文化对人的影响、文化的社会作用、文化对综合国力的作用、文化传播的手段、具体解答时注意结合材料分析原因。最后要说的是本题属于意义类主观题，综合性较强，能力要求较高，有一定的难度，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，解题的步骤是“原理+意义” 。