2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》.开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是加强党的思想政治建设的重要部署,是协 调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,基础在学,关键在做。各级党组织要履行抓好学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实效。
运用“文化对人的影响”的相关知识,说明开展“两学一做”学习教育活动的意义。
对民族而言,阅读是一项长久的文化工作。对个人而言,阅读可以借鉴前人已有的知识、经验和智慧,提升修养。今天的你,追赶上阅读的脚步了吗?
阅读让生活慢下来书读得越慢,心灵会越丰富,“慢阅读”提倡的不是速度的绝对慢,而是追求一种回归自然,悠游怡然的意境和健康积极的生活方式。
阅读已经在云端在人群如织的地铁、公交上,在乐声萦绕的咖啡馆、茶室里,纸质书籍已不再是人们阅读的唯一选择。新媒体阅读为读者带来了快速、便捷、多样化的崭新体验,“互联网+”的阅读形式为全民阅读开启了一扇崭新的大门。
阅读可以更好玩儿微信有个朋友圈,当当则在打造一个书友圈。读者可以在当当读书上查看“附近的人”时,不仅可以发现附近有哪些志同道合的书友,并在阅读中建起人与人交往的文化“圈子”,还可以翻阅别人的书架,参考别人的阅读体会,碰到喜欢的就可以“偷”过来阅读,满足了用户的好奇心,增加了趣味性。
结合三种阅读方式,运用《文化生活》的相关知识,分析追赶上阅读脚步的意义。
盘龙藻井变身雨伞,飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上,朝珠成了时尚耳机……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”,以馆藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明( )
A. 文化继承的核心是发掘其经济价值
B. 传统文化的具体内涵需要保持稳定
C. 文化遗存与当代人的生活和审美需求可以对接
D. 应当通过市场运作,保障公民的基本文化权益
文学家钱钟书认为“中国诗里有所谓西洋的品质,西洋诗里也有所谓‘中国的’成分。在我们这儿是零碎的,薄弱的,到你们那儿发展得明朗圆满。反过来也是一样……因此,读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦,会引导你回到本国诗”。由此可见( )
①世界各国文化应相互交流,共同繁荣
②文化是世界的,各民族文化都是相同的
③文化是世界的,要拒绝民族文化特色
④要尊重各民族文化的差异,共同发展。
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
中国是东方文明的重要代表,欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而德国人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,我们既可以酒逢知己千杯少,也可以以茶会友品人生。对此理解正确的是 ( )
①文化差异反映了世界文化的多样性和民族文化的优劣
②尊重差异,理解个性才能促进世界各民族文化和睦相处
③通过交流与合作,其他文明的一切成果都可以为我所用
④不同文明的交流互鉴是人类文明进步、繁荣发展的重要动力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
《禹贡》所列“九州”州名中,冀、荆、扬等至今仍为河北、湖北、江苏等地的地名。地名里往往延续着历史的秘密,尽显地域特色。不过有人认为,随着时代的发展应该应运而生出新的有创意的地名,彰显新颖性与国际化的对接。一些太老的地名应当顺其自然地被历史淘汰。对此,正确的态度是( )
①地名应不断融入世界文化,与世界保持一致性
②地名应不断革新,适当出现洋名字以吸引眼球
③地名的命名应反映特定的历史阶段和文化特点
④地名的命名应传承地域文脉,弘扬传统文化。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④