Question

有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%＝59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数，这就是过程控制效应。这启示我们

①要抓住时机，实现事物的质变             

②质变是量变的结果，要重视量的积累

③要注重系统内部结构的优化趋向           

④要立足整体，发挥整体统率作用

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

Answer

C

【解析】本题考查重视量的积累、系统优化的方法。一项工作是由各个细微环节组成，只有注意做好每一个环节，才能避免“很不错”的90分最终带来不及格的分数，这启示我们要重视量的积累，也要注重系统内部结构的优化趋向，②③正确且符合题意；过程控制效应强调重视量的积累并未涉及实现事物的质变，也未体现整体的统率作用，①④与材料主旨不符，应排除；故本题答案选C。

【点睛】本题为理解型选择题，本题难度适中，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。