Question

“互联网+”作为一种新的生活方式，对我国民主政治产生了深刻的影响。阅读材料，完成下列要求。

材料一 随着互联网的迅猛发展，网络己经走进我们的政治生活。人们在互联网上可以发表意见和评论，聚合某种愿望或诉求，从而形成网络民意，进而影响政府决策，对民主政治产生积极或消极的影响。2017年全国“两会”期间，中国政府网、人民网等网站继续推出“我有问题问总理”网络互动平台，上百万网民踊跃参与，有建言献策的，也有批评揭短的。网络交流平台越来越成为公众参政议政的有力支撑。

材料二  近年来，针对网上购物存在的欺诈、投诉率高、维权难等问题，一些全国人大代表提出议案和建议，建议加快电子商务立法。2013年12月，全国人大财政经济委员会召开电子商务法起草组成立暨第一次全体会议。本次会议础定了中国电子商务立法的初步“时间表”：从起草组成立至2014年12月，进行专题调研和课题研究并完成研究报告，形成立法大纲。2015年1月至2016年6月，开展并完成法律草案起草。2016年8月，《电子商务法》上交人大审批，2016年12月27日至2017年1月26日在中国人大网向全国公开电子商务立法征求意见。

（1）结含树料一，运用公民的政治生活的相关知识，说明“互联网+政治”的积极影响有哪些。

（2）结合材料二，说明全国人大和全国人大代表在未来的电子商务立法中应如何发挥各自的作用。

Answer

（1）①拓宽了公民表达诉求的渠道，保障人民当家作主的权利。②拓宽了公民参与民主决策的渠道，提高决策的科学性、民主性；有助于提高公民的民主意识，增强公民的社会责任感。③保障了公民参与民主监督的权利，有利于改进国家机关及其工作人员的工作，维护公民的合法权益。

（2）①全国人民代表大会及其常委会行使国家立法权。通过专题调研和课题研究，开展并完成法律草案的起草工作，做到科学立法、民主立法。

②全国人大代表应与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众对电子商务立法的意见和要求；通过行使提案权、审议权、表决权，推进电子商务立法。

【解析】此题以“互联网+”作为一种新的生活方式，对我国民主政治产生了深刻的影响作为背景材料，从政治生活的角度考查人民当家作主、公民的民主意识和社会责任、民主决策、民主监督、全国人大和全国人大代表的知识。

（1）此题考查“公民的政治生活”相关知识，考查调动知识分析阐释问题的能力。设问知识范围限定明确，主体指向政治生活中的公民。问题指向“互联网+政治”的积极影响，意义类题型，考生需要找准“互联网+政治”对谁有意义，然后分析有什么意义。根据材料信息，“互联网+政治”与公民、政府、民主政治有关，因此考生可以从人民当家作主、公民的民主意识和社会责任、民主决策和民主监督等角度组织答案。

（2）本题考查的知识点是全国人大和全国人大代表的知识。此题属于措施类的政治生活试题，考查学生分析和解决问题的能力。解答此题首先明确知识限定范围是全国人大和全国人大代表的知识。可以回忆相关课本知识，比如全国人大的职权和人大代表的权利和义务。其次分析材料，把理论和材料有机结合起来，最终确定理论分析点。根据题意“许多全国人大代表提出议案和建议、本次会议确定了中国电子商务立法的初步‘时间表’、进行专题调研和课题研究并完成研究报告”说明了人大代表通过调研听取群众的意见和建议，通过行使提案权、审议权、表决权推动电子商务立法。通过专题调研和课题研究，开展并完成法律草案的起草工作，做到科学立法、民主立法。体现了全国人大行使立法权。

【点睛】规范化答题的一般步骤

第一步:审设问

1、明确知识范围:

知识类别:经济学、哲学、政治学

知识形态:微观、宏观

2、明确问题指向:

单一型:是什么、为什么、怎么办

复合型:谈认识、作分析

3、明确设问主体:

经济学:政府、企业、个人等

政治学:国家、政党、公民等

第二步:审材料

1、读材料时既要把握材料中的显性信息，又要把握材料中的隐性信息。

2、回归教材，试题虽然千变万化但都离不开用教材的内容来解答。读题时必须判明答题要用到教材中的哪几课、哪几节、哪几框的内容。这样

就缩小了思考的范围。

3、根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。

第三步:调用知识(回归教材〕

1、依据关键词，直接调用(关键词本身是学科基本概念，则直接调用)

2、把握知识联系，联系调用(依据关键词，通过演绎、推导，找到可用知识)

3, 概括具体信息，归纳调用(关键词比较具体，与学科理论不能直接对应，则先归纳再调用)

4、依据设问，有效调用(知识调用要根据设问的要求，有的放矢地调用，反对盲目堆砌和过度引申)

第四步:确定答题思路

1、确定大逻辑:要点之间的逻辑，包括有几个要点，要点之间如何排列；

2、确定小逻辑:要点自身的逻辑，即要点如何展开，包括有几个关键词，如何排列。

第五步:写答案

1、层次分明，要点序号化一反对不分段落层次的“一块板’

2、表述准确，语言学科化一一反对使用文学化、生活化语言

3、逻辑严密，表述简洁化一一反对语句冗长、画蛇添足

4,字迹工整。卷面美观化一一反对字迹潦草、错字连篇