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2017年2月5日,中央一号文件《中共中央、国务院关于深入推进农业供给侧结构性改...

2017年2月5日,中央一号文件《中共中央、国务院关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》发布。阅读材料,完成下列要求。   

  材料一  《意见》指出,经过多年不懈努力,我国农业农村发展不断迈上新台阶,已进入新的历史阶段。农业的主要矛盾由总量不足转变为结构性矛盾,突出表现为阶段性供过于求和供给不足并存,矛盾的主要方面在供给侧。必须顺应新形势新要求,坚持问题导向,调整工作重心,深入推进农业供给侧结构性改革,加快培育农业农村发展新动能,开创农业现代化建设新局面。

   材料二  我国是人口大国,必须保证粮食产量,保证粮食安全。专家在解读一号文件时指出了粮食生产中存在的问题。例如,在粮食生产上,一方面,粮食产量不断增长,另一方面,进口量、库存量也在增长。2016年全国粮食总产达12324亿斤,进口粮食却高达 2500亿斤。这是怎么回事?究其原因,一是品种结构不适应市场需求;二是竞争力不够,产出来不见得卖得出去,只好进仓库。

(1)结合材料一,运用辩证法的知识,说明对我国农业农村发展的认识所体现的方法论要求。

(2)结合材料二,运用整体与部分关系知识,对我国粮食生产提出合理化建议。

 

(1)①事物是变化发展的,要用发展的观点看问题。从我国农业和农村的变化发展中发现问题并提出解决措施,体现了上述方法论要求。②坚持两点论与重点论的统一。农业的主要矛盾由总量不足转变为结构性矛盾,矛盾的主要方面在供给侧,体现了要着重解决主要矛盾,着重抓住矛盾的主要方面。 (2)整体与部分是辩证的统一。整体居于主导地位,要立足整体,树立全局观念,保证粮食总产量达到一定数量;整体由部分组成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,要重视粮食生产结构,重视粮食品种的布局;要掌握系统优化的方法,统筹考虑,优化组合,使粮食生产要适应市场需求,提高竞争力。 【解析】本题以中共中央、国务院关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能为背景材料,考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。本题通过让考生运用所学的知识对社会热点进行分析,考查的是考生分析问题解决问题的能力。 (1)本题要求考生结合材料一,运用辩证法的知识,说明对我国农业农村发展的认识所体现的方法论要求。本题答题的知识范围明确,即辩证法的知识。解答本题需要考生对材料进行认真解读,从中提炼出有效信息,然后结合材料进行分析作。例如,从我国农业和农村的变化发展中发现问题并提出解决措施,体现了用发展的观点看问题的方法论要求;材料中,农业的主要矛盾由总量不足转变为结构性矛盾,矛盾的主要方面在供给侧,故体现了要坚持两点论与重点论的哲学方法论。 (2)本题要求考生结合材料二,运用整体与部分关系知识,对我国粮食生产提出合理化建议。本题答题的知识范围限定:整体与部分关系知识。故可以从整体与部分是辩证的统一的角度分析出要树立全局观念,保证粮食总产量达到一定数量;再者,部分的功能及其变化会影响整体的功能,可以分析出要重视粮食生产结构,重视粮食品种的布局;最后,从系统优化方法的角度说明要统筹考虑,优化组合,使粮食生产要适应市场需求,提高竞争力。  
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