Question

中共中央十八届六中全会强调，必须严明党的纪律，把纪律挺在前面，用铁的纪律从严治党。坚持纪律面前一律平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外，党内决不允许存在不受纪律约束的特殊组织和特殊党员。选拔任用干部必须坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准。

2016年12月9日，习近平主持中共中央政治局学习时指出，法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中都有其地位和功能。法安天下，德润人心。法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。在新的历史条件下，必须坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰，推进国家治理体系和治理能力现代化。

（1）结合材料和政治生活的知识，分析中国共产党应该如何坚持依法治国和以德治国相结合，推进国家治理体系和治理能力现代化。

（2）班级是一个小社会。某班就实现“德治与法治相结合”开展系列主题教育活动，同学们围绕如何在践行道德行为时用法律手段保护自己展开讨论。请你就这一问题提两条建议。

Answer

（1）加强中国共产党自身建设，完善党内法规，严明党的纪律，充分发挥领导核心作用；

把法治与德治统一起来，强化道德对法治的支撑作用，把道德要求贯彻到法治建设中，运用法治手段解决道德领域突出问题；

坚持德才兼备选拔干部，发挥领导干部在依法治国和以德治国中的关键作用；

加强法治宣传教育和道德建设，提高全民法治意识和道德自觉。

（2）在践行道德行为时，要遵循合法的程序，运用合法的方式；增强自我保护意识，注意保存合法的证据。

【解析】此题以中共中央十八届六中全会关于党的相关内容作为背景材料，从政治生活的角度考查中国共产党、依法治国、以德治国等相关知识。

（1）此题考查中国共产党的相关知识，考查学生调动知识获取和解读材料信息的能力，解答此题的关键是把握材料的主旨。此题范围明确，要求学生分析中国共产党应该如何坚持依法治国和以德治国相结合，推进国家治理体系和治理能力现代化，属于措施类解答题。加强中国共产党自身建设，完善党内法规，严明党的纪律，充分发挥领导核心作用；把法治与德治统一起来，强化道德对法治的支撑作用，把道德要求贯彻到法治建设中，运用法治手段解决道德领域突出问题；坚持德才兼备选拔干部，发挥领导干部在依法治国和以德治国中的关键作用；加强法治宣传教育和道德建设，提高全民法治意识和道德自觉。

（2）此题比较开放，考查学生创新能力和创新意识。此题要求学生围绕如何在践行道德行为时用法律手段保护自己提两条建议，这类试题的答案不是唯一的，允许学生发表不同的看法，鼓励创造性思维，符合主题即可。注意所提建议应与法律相关，反映考生法律素养。

【点睛】规范化答题的一般步骤

第一步:审设问

1、明确知识范围:

知识类别:经济学、哲学、政治学

知识形态:微观、宏观

2、明确问题指向:

单一型:是什么、为什么、怎么办

复合型:谈认识、作分析

3、明确设问主体:

经济学:政府、企业、个人等

政治学:国家、政党、公民等

第二步:审材料

1、读材料时既要把握材料中的显性信息，又要把握材料中的隐性信息。

2、回归教材，试题虽然千变万化但都离不开用教材的内容来解答。读题时必须判明答题要用到教材中的哪几课、哪几节、哪几框的内容。这样

就缩小了思考的范围。

3、根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。

第三步:调用知识(回归教材〕

1、依据关键词，直接调用(关键词本身是学科基本概念，则直接调用)

2、把握知识联系，联系调用(依据关键词，通过演绎、推导，找到可用知识)

3, 概括具体信息，归纳调用(关键词比较具体，与学科理论不能直接对应，则先归纳再调用)

4、依据设问，有效调用(知识调用要根据设问的要求，有的放矢地调用，反对盲目堆砌和过度引申)

第四步:确定答题思路

1、确定大逻辑:要点之间的逻辑，包括有几个要点，要点之间如何排列；

2、确定小逻辑:要点自身的逻辑，即要点如何展开，包括有几个关键词，如何排列。

第五步:写答案

1、层次分明，要点序号化一反对不分段落层次的“一块板’

2、表述准确，语言学科化一一反对使用文学化、生活化语言

3、逻辑严密，表述简洁化一一反对语句冗长、画蛇添足

4,字迹工整。卷面美观化一一反对字迹潦草、错字连篇