从古老的结绳记事，到当前的手机、网络等通信方式，给人类的沟通带来了便捷和效率，为经济发展全球化铺上了高速通道。但是，现代便捷的沟通工具也使人们失去了耐心，丢掉了温情，传统的信件几乎已经销声匿迹。这其中体现的哲理有
A. 要坚持一分为二的矛盾分析法
B. 要把握事物的因果联系
C. 量变会引起质变
D. 矛盾双方既对立又统一推动事物的发展
中国在哪里？我想，中国在屈夫子的峨冠中，在太史公的竹简中，在李太白的潇洒诗篇中，在文天祥的浩然正气里，在黄土高原的秦腔怒吼中，在江南小桥的吴侬软语中，在谭嗣同的琴里，在梅兰芳的戏里……这说明
①共性与个性相互联结，不可分割
②个性决定共性，没有个性就没有共性
③共性寓于个性之中并通过个性表现出来
④共性起主导和支配作用，个性依赖共性
A. ③④ B. ①④ C. ①③ D. ②③
漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》给我们的哲学启示是
①对待食物应该既肯定又否定，既克服又保留
②矛盾是普遍的客观的，应坚持对立统一的观点
③要善于抓住矛盾的主要方面
④真理与谬论相比较而存在，相互渗透而发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
人生是一场宴席，绝不只是一道好菜。当我们还是青年的时候，要学会空杯，既不能因一时的失败或挫折而一蹶不振，更不能因小小的成绩而得意忘形。我们要时刻“空杯”，勇于放下，这样才能取得更好的成绩，才能在今后的道路上走得更稳、更远！这种“空杯心态”所蕴含的哲学思想是
①对自己要不断进行辩证否定
②在发展道路上要注重质的飞跃
③在自我发展中要把握好前进方向
④对他人的思想观念要不断“扬弃”
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②④
“互联网+传统集市”，改变了购物方式，“互联网+传统银行”，改变了支付方式，而“互联网+教育”则开启了教育新模式，它的出现将使教育由封闭走向开放，使传统教育模式因地域、时间和师资力量导致的教育鸿沟逐步缩小甚至被填平，这说明
①人为事物的联系对事物的发展起促进作用
②要善于运用综合的思维方式来认识和处理问题
③事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展
④要创新就要有批判和发展，要敢于破除原有的思想观念。
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
过去说到雾，很诗意，中国的诗画之美，不少靠雾来表现。现在，一提到雾，就想到雾霾、污染、PM2.5由“雾”到“雾霾”，“雾”的意象被彻底改变。下列说法正确的是
A. “雾”意象的变化体现了认识的反复性
B. “雾”的意象以时间、地点、条件为转移
C. “雾”意象的变化源于人的意识的变化
D. “雾”的意象是意识建构的人为事物联系
